C语言强化训练-训练题目.pptVIP

1、从键盘上输入两个整数，求出它们的和。 2、已知三角形的底和高，求出三角形的面积。 3. 从键盘上输入三角形的底和高，求出三角形的面积。 4. 已知三角形的三边长，求出三角形的面积。 5. 已知二元一次方程的三个系数，求方程的一个根。 6. 编程实现符号函数。当x 0 ,则sgn(x)=-1, 当x 0 ,则sgn(x)=+1, 当x =0 ,则sgn(x)=0。 7. 从键盘上输入数字星期，在屏幕上显示英文星期。 8. 从键盘输入三角形的三边长，判断出这三边能否构成三角形。 9. 从键盘输入三个整数，将这三个数按从大到小的顺序排列起来。 10. 从键盘输入二个整数，求出最大值。 11. 从键盘输入三个实数，求出最大值。 12. 从键盘输入三个整数，在一个程序中既要求出最大值，还要求出最小值。 13. 使用for循环编程求出1到100的和。 14. 使用while循环编程求出1到100的和。 15. 使用do－while循环编程求出1到100的和。 16. 从键盘输入10个实数，求出最大值。 17. 从键盘输入10个整数，求出最小值。 18. 从键盘输入10个整数，求出它们的平均值。 19. 编程在屏幕上输出具有7行的正三角形。 　　　　　　　＊ 　　　　　　＊＊＊ 　　　　　＊＊＊＊＊ 　　　　＊＊＊＊＊＊＊ 　　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 20. 求出8的阶乘。 21.从键盘输入20个整数，求出不大于90所有数的和。 22.从键盘输入一个整数，判断这个数是否为素数。 23.从键盘输入20个整数，求出它们的和。 24.从键盘输入20个整数，求出它们的平均值及比平均值大的数。 25.已知五个整数3，－5,8，2,9，求出最大值。 26.从键盘输入20个整数，求出它们的最小值，并求最小值所在位置。 27.已知五个整数3，－5,8，2,9，按从大到小的顺序排列起来. 28.从键盘输入10个实数，按从大到小的顺序排列起来。 29.从键盘上输入两个字符串，并将它们交换后输出。 30.已知五个字符串“China”,“American”,“Japan”,“France”,“Australia”,编程将它们按从小到大的顺序排列起来。 31.编写一个统计学生成绩程序，完成以下功能：输入4个学生的2门课成绩；求出全班的总平均分，将结果输出。 32.求一个3*3的整型矩阵对角线元素之和。将原矩阵和求出的和输出。 33.求一个4*3的矩阵各行元素的平均值；将原矩阵和求出的平均值全部输出。 34.求一个4*3的矩阵各行元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。 35.判断一个N*N的矩阵是否为对称矩阵，将原矩阵输出，判断结果输出。 36.有一篇文章，有三行文字，每行有80个字符。要求统计出其中英文大写字母、消协字母、数字、空格以及其他字符的个数。 37.有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 38.企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 39.一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ 40.输出9*9口诀。 41.打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 42.打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 43.输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 44.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。 45.一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ 46.请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。 47.有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。 48.将一个数组逆序输出。 49. 809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数