《爱之链》教案.docVIP

《爱之链》教案 第二课时 播放音乐 导入： 有人说爱是黑暗中的一盏明灯，照亮远方前行的人，也有人说爱是冬天里的一团火，温暖着一颗颗冰冷的心，而我却说爱是一根心链，她紧紧的栓住你的心也栓住了我的心，连成了一根爱之链，串成了一串串爱的故事。 出示课题《爱之链》学生读课题。 通过学习我们熟识了本文的三个主人公他们是（板书：乔依 老妇人 女店主） 讲述了两个关于他们之间相互关爱的故事，请同学们简要的概括一下这两个故事。 生1 生2 这是一个风雪交加的黄昏，寒风裹着雪花纷纷扬扬的飘落下来，一条公路上，前不见汽车，后不见人影，一切都是那么寂静、荒凉，一位老妇人的车抛锚了，此时她是什么样子的请快速读2—8自然段，并找出老妇人内心感受的句子。 生读 生回答 通过同学们的朗读你可以用那些词语来概括一下老妇人的心情 生：恐惧 害怕 绝望 谁愿意通过朗读，把老妇人的内心绝望和害怕表达出来： 生一： 同学们说一说他读的怎么样（谁愿意来试一试） 生二： 自己说一说你读的怎么样？（谁愿意再来让我们看一看这个可怜的老妇人） 生三： 你读的很到位，多么可怜的老妇人呀，让我们一起去看一看困境中的老妇人吧： 学生齐读课文： 这时因为没有找到工作而心里满是凄凉的乔依也看到了这一切，他是怎么做的？画出相关的句子读一读。 生： 是呀，淡淡的几句话如温暖的春风轻轻