高三语文《宇宙的未来》教案1.docVIP

《宇宙的未来》教案 教学目标 一、知识教育目标 1．了解有关宇宙学的一些知识； 2．了解演讲稿的一些特点。 二、能力培养目标 1．学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性； 2．通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。 三、德育渗透目标 通过本文的学习，激发学生对宇宙奥秘的探索热情。 四、美育渗透目标 重点、难点、疑点及解决办法 重点： 1．了解有关宇宙学的一些知识； 2．了解演讲稿的一些特点。 难点： 1．学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性； 2．通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。 1课时 一、明确目标 1．了解有关宇宙学的一些知识； 2．了解演讲稿的一些特点。 3．通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。 二、整体感知 1．导入新课 仰望灿烂的星空，我们会肃然起敬，产生无穷无尽的联想和想像。从古到今，人们对于宇宙的猜测和探索从来也没有停止过。如屈原在《天问》里就发出了一系列的探问：“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？……九天之际，安放安属？隅隈多有，谁知其数？天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？出自汤谷，次于蒙汜，自明及晦，所行几里？”中国古代的宇宙学有浑天说、盖天说、宣夜说等，西方有日心说、地心说等。然而直到20世纪诞生现代宇宙学，人们对宇宙的认识才有了根本性的突破。本文作者是当代著名的理论物理学家，他以“宇宙