高三语文《雨巷》教案2.docVIP

雨 巷 【教学重点】 理解诗的象征意味，了解诗歌借意象抒情的方法 鉴赏诗的语言美、音韵美，了解诗歌怎样运用语言加强抒情效果。 【教学内容】 一、回顾诗歌鉴赏的步骤及重点： （一）本单元学习重点： 1、感悟诗情诗意 2、认识现代诗歌的特点 3、学习现代诗歌的写作技巧 （二）之前重点研讨内容： 象征、意象、意境； 诗歌的抒情方式（直接抒情；通过对人物、事物或事件细节的描写来抒发感情） （三）诗歌鉴赏步骤： 1、了解作者，看懂标题 2、分析意象，体会意境 3、抓关键字，感悟情感 4、把握结构，总结手法 5、联想想象 丰富延展 （重在——多读多品味） （四）温习旧课，明确鉴赏诗，在于体悟诗之“美” 如《死水》——“三美” 《再别康桥》——音乐美、建筑美、绘画美、情感美、意象美 这样才更有利于加强诗情，加强抒情效果。 二、明确本诗学习重点： 1、鉴赏诗的意象美，理解诗的象征意味，了解诗歌借意象抒情的方法 2、鉴赏诗的语言美、音韵美、结构美，了解诗歌怎样运用语言加强抒情效果。 三、作者简介： 戴望舒： （1905—1950年）现代诗人。 原名戴朝实又名戴梦鸥，望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。”望舒是神