高三语文《雨巷》教案8.docVIP

再别康桥 章节名称 “再别康桥” 计划学时 1 教学目标 知识目标：通过学习使学生掌握分析诗中的意象，理解诗歌中创造的形象，能在写作中运用独特的意象表达心境；使学生在学习诗歌的过程中更有感情地诵读课文。 能力目标：通过学习训练学生收集资料的方法，培养学生认定、提取、加工分析信息的能力以及运用已有知识解决新问题的能力。 情感、态度、价值观：通过小组合作学习的方式，培养学生团队协作精神；让学生感受诗歌的内在美感。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 2.8.1 2.8.2 2.8—3 2.8—4 2.8—5 了解 掌握 应用 应用 应用 了解徐志摩的生平及创作情况 掌握从诗歌的意象入手赏析诗歌 应用已有的知识有感情地诵读诗歌 应用已有的知识分析诗歌的意象 学习方法的训练和学习能力的培养 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 理解诗人独特的意象选择，从朗读的过程中体会《再别康桥》的音乐美、建筑美、绘画美。 通过观察计算机多媒体相关资源的收集，帮助学生初步感知剑桥的图片、徐志摩其人及有关《再别康桥》的相关网址，为学生创造性地提供虚拟社区让学生自主发言讨论；通过对资源库的使用训练学生收集资料的方法，培养学生认定、提取、加工分析信息的能力 教学难点