第六章化学实验及实验研究.pptVIP

第六章化学实验教学及研究 1.化学实验课题 演示验证性实验：固定的内容、步骤、方法、现象、结论。 探究性实验：内容、步骤、方法、现象、结论有一定的可变性，不确定性。 研究性实验：从选题、设计方法步骤、预测实验结论等如同科学研究实验。 2.化学实验设计 化学实验设计：实验者在实验实施之前，依据一定的试验目的和要求，运用有关的化学知识与技能，对实验的仪器、装置、步骤、方法等在头脑中的一种规划。 原则：科学性原则 绿色化原则 可行性原则 安全性原则 简约性原则 3.实验条件的控制 化学药品、实验仪器和装置、实验操作。 实验条件的控制方式：单因素控制（例如：用H2O2制氧气）多因素控制（例如：CO还原CuO ）。案例：氢气爆鸣实验 实验观察内容： 仪器和装置 操作步骤方法 现象及变化 观察原则： 目的性原则：点？线？面？体？（例如：仪器、试管实验、装置，氧气制备） 客观性和全面性原则（Na 及其与H2O的反应，木炭在氧气中燃烧实验） 辩证性原则（例如：CuSO4与NaOH反应时的加样顺序） 案例：木炭在氧气中燃烧 4.演示实验的教学要求 4.1演示实验的结构 引导、指示、启发 仪器、装置、实物 操作、步骤、方法 现象、变化、结果 思考、分析、判断 4.2演示实验的基本要求 明确目的、要求具体（制O2） 现象鲜明、装置合理（简、稳、适、美） 操作规范、面向学生（装置、操作、现象） 掌握时