物流英语考试大纲.doc

物流专业英语（Ⅰ）课程考试大纲 第一部分　　课程考试的有关说明 考试对象 本课程考试对象为物流管理专业的学生。 考试方式 本课程采用形成性考试和终结性考试相结合的方式。形成性考试包括5次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%（每次作业4分）。终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的80%。没有完成平时作业者不能取得该课程的终结性考试资格或本课程的学分。 命题依据 本课程的命题依据是南京铁道职业技术学院经济学基础课程教学大纲、文字主教材（机械工业出版社出版程世平主编的《物流专业英语》2005年版）和本考试说明。 考试要求 本课程的任务主要为： （1）增加学生专业词汇量 （2）介绍专业文献阅读的技巧 （3）加强对英文长句翻译的训练 （4）掌握专业英语文献翻译的初步能力 鉴于本课程是一门专业英语课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本词汇、专业术语、日常用语，并具有应用所学词汇和句式阅读、翻译相关专业文献的能力。据此，本课程终结性考试着重基本词汇和专业术语的考查和翻译能力考查两个方面，在各章的考试要求中，有关基本概念、基本理论和基本运行规律的内容按“了解、一般掌握、重点掌握”三个层次要求。 　　五、命题的指导思想与原则 　　1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《物流专业英语》文字教材范围之内。按照词汇和常用语句表达，既考查对词汇的识记能力，又考察运用所学知识阅读和翻译文献的能力。 　　2、期末考试命题的知识覆盖面理应尽可能广一些，但要突出课程学习重点。 　 3、试卷将尽可能兼顾各个知识层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，一般掌握30%左右，重点掌握60%左右。 　　4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。 　　试题的知识层次和难易程度是两个不同的概念。在各个知识层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 　　六、试题类型及其结构 　　1、期未考试题型： 　　⑴选择题：考试学生对基本词汇、语法的理解和记忆程度。占全部试题的20％。 　　⑵完型填空题：要求学生在列出的备选答案中选出正确答案。它是考试学生对词汇、专业术语了解和掌握程度。此类题目占全部试题的20％。 　　⑶中译英：考查学生对基本词汇、专业术语的记忆和翻译能力。此类题目占全部试题的20％。 　　⑷英译中：考查学生对基本词汇、专业术语的记忆和翻译能力。占全部试题的20％左右。 　　⑸简答题：考试学生用专业英语表达物流学基本原理的能力。占全部试题的20％左右。 　　2、考试形式。形成性考试形式为平时作业，期末考试形式为闭卷笔试。 七、答题时限 期末考试的答题时限为100分钟。 第二部分　　考试复习的基本要求 　　第一、全面、认真阅读文字教材，系统、深刻领会教材中的基本理论，在此基础上把握基本内容、基本概念、重点内容、重点概念（重点内容为本说明所列内容）。在复习过程中要结合录像讲座、直播课堂，结合网上资源，正确地把握本课程的内容。 　　第二、注意理论联系实践。物流专业英语本身是一门应用性很强的课程。因此，在复习过程中要注意运用所学的理论来分析现实中的问题，注意对实践中出现的专业词汇，如供应链管理、存货管理、集装箱运输等专业词汇进行记忆和翻译，从而熟练的用外语表达物流专业知识。 　　第三，认真阅读平时作业，注意总结任课教师对自己平时作业所给的意见，结合作业讲评和交流情况加深对课程基本内容的理解和掌握。 第三部分　　课程考试内容和要求 Unit One LOGISTICS 一、考核知识点 the introduction of logistics; what’s logistics; evolution of the logistics management concept; components of a logistics system; five key issues for logistics effectiveness; 二、考核要求 掌握the introduction of logistics; 掌握what’s logistics; 记忆evolution of the logistics management concept; 记忆components of a logistics system; 记忆five key issues for logistics effectiveness; UNIT TWO PACKAGING 一、考核知识点 packaging materials (plastic materi