2015届高考数学一轮课时规范练44《空间向量的应用Ⅰ证明平行与垂直》（人教版）.docVIP

课时规范练44　空间向量的应用(Ⅰ)——证明平行与垂直 　课时规范练第70页　? 一、选择题 1.已知平面α内有一点M(1,-1,2),平面α的一个法向量为n=(6,-3,6),则下列给出的点P中,在平面α内的是(　　) A.P(2,3,3) B.P(-2,0,1) C.P(-4,4,0) D.P(3,-3,4) 答案:A 2.已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).若|a|=,且a分别与垂直,则向量a为(　　) A.(1,1,1) B.(-1,-1,-1) C.(1,1,1)或(-1,-1,-1) D.(1,-1,1)或(-1,1,-1) 答案:C 3.若直线l的一个方向向量为a=(2,5,7),平面α的一个法向量为u=(1,1,-1),则(　　) A.l∥α或l?α B.l⊥α C.l?α D.l与α斜交 答案:A 4.已知l,m是不同的两条直线,α,β是不重合的两个平面,则下列命题中为真命题的是(　　) A.若l⊥α,α⊥β,则l∥β B.若l∥α,α⊥β,则l∥β C.若l⊥m,α∥β,m?β,则l⊥α D.若l⊥α,α∥β,m?β,则l⊥m 答案:D 解析:∵l⊥α,α∥β,∴l⊥β.又∵m?β,∴l⊥m. 5.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=,AD=2,P为C1D1的中点,M为BC的中点.则AM与PM的位置关系为(　　) A.平行 B.异面 C.垂直 D.以上都不对 答案:C 解析:以D点为原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz, 依题意,可得D(0,0,0),P(0,1,),C(0,2,0),A(2,0,0),M(,2,0). ∴=(,2,0)-(0,1,)=(,1,-),=(,2,0)-(2,0,0)=(-,2,0),∴·=(,1,-)·(-,2,0)=0,即,∴AM⊥PM. 6.如图,正三角形PAD所在平面与正方形ABCD所在平面互相垂直,O为正方形ABCD的中心,M为正方形ABCD内一点,且满足MP=MB,则点M的轨迹为(　　) 答案:B 解析:利用平面的基本性质求解.由MP=MB得点P在线段PB的垂直平分面上,又点M在平面ABCD上,所以点M在两个平面的交线上,而两个平面的交线是一条直线.又OB≠OP,所以交线不经过O点,故选B. 7.已知矩形ABCD,AB=1,BC=,将△ABD沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻折,在翻折过程中(　　) A.存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直 B.存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直 C.存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直 D.对任意位置,三对直线“AC与BD”,“AB与CD”,“AD与BC”均不垂直 答案:B 解析:找出图形在翻折过程中变化的量与不变的量. 对于选项A,过点A作AE⊥BD,垂足为E,过点C作CF⊥BD,垂足为F, 在图(1)中,由边AB,BC不相等可知点E,F不重合. 在图(2)中,连接CE,若直线AC与直线BD垂直, ∵AC∩AE=A,∴BD⊥面ACE,∴BD⊥CE,与点E,F不重合相矛盾,故A错误. 对于选项B,若AB⊥CD,∵AB⊥AD,AD∩CD=D, ∴AB⊥面ADC,∴AB⊥AC,由ABBC可知存在这样的等腰直角三角形,使得直线AB与直线CD垂直,故B正确. 对于选项C,若AD⊥BC,∵DC⊥BC,AD∩DC=D, ∴BC⊥面ADC,∴BC⊥AC.已知BC=,AB=1,BCAB, ∴不存在这样的直角三角形.∴C错误.综上可知D错误,故选B. 二、填空题 8.设l1的方向向量为a=(1,2,-2),l2的方向向量为b=(-2,3,m),若l1⊥l2,则m=　　　　　.? 答案:2 9.设点C(2a+1,a+1,2)在点P(2,0,0),A(1,-3,2),B(8,-1,4)确定的平面上,则a=　　　　　.? 答案:16 10.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a,M,N分别为A1B和AC上的点, A1M=AN=,则MN与平面BB1C1C的位置关系是　　　　　.? 答案:平行 三、解答题 11.如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,D为AB的中点,AC=BC=BB1.求证: (1)BC1⊥AB1; (2) BC1∥平面CA1D. :如图,以C1点为原点,C1A1,C1B1,C1C所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系. 设AC=BC=BB1=2,则A(2,0,2),B(0,2,2),C(0,0,2),A1(2,0,0),B1(0,2,0),C1(0,0,0),D(1,1,2). (1)由于=(0,-2,-2),=(-2,2,-2), 所以·=0-4+4=0, 因为,故