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第三章 建筑测绘 ——体验三维实物与二维图 纸的关系 教学目的 這是學習建築很值得肯定和推廣的方法。 通過“實物---圖紙---實物”的相互切換，可以矯正人們對於事物更直觀的認識，尤其是在認識設計和思考設計時被忽略的和不容易想象得到的幾何空間部分，同時對於在尺度、比例上的調整、糾正也相當有幫助。 教学要求 建筑测绘的意义在于帮助学生把建筑图纸与实物联系起来，使学生更加深刻地理解图纸内容及尺寸的含义，培养他们的尺度感。从绘制图纸的要求出发，建筑测绘的内容包括有平面形式，各部件的尺寸，立面标高、屋顶形式等等。测绘的方法为先画出草图，再详细标出各部分的尺寸，最后根据尺寸按照一定比例绘制正图。 教学内容 选取校园内一处建筑小品，学生分成三人一组，由教师带领学生现场测量该小品各部分尺寸。 建筑测绘的内容包括有平面形式，各部件的尺寸，立面标高、屋顶形式等等。测绘的方法为先画出草图，再详细标出各部分的尺寸，最后根据尺寸按照一定比例绘制正图。 成果内容 A2（594×420mm）图幅工具铅笔线条图。具体内容包括： （1）平面图，1个， 1：50； （2）剖面图，1个， 1：50； （3）立面图，2个， 1：50； （4）简要介绍说明及技术经济指标（包括总用地面积、总建筑面积、各部分建筑面积及绿化指标等）。 成果要求 建筑测绘图(铅笔工具完成，图幅：2#) 要求了解建