解决世界三大危机的策略.docVIP

解决世界三大危机的策略 　　关于教育的本质，现在全世界的教育界，不管是发达国家还是发展中国家都没有搞清楚，正因为缺少对教育本质的深刻理解，教育缺少一个永恒、健康而有效的价值观念作为教育设计与教育实践的出发点。所以，全世界的教育都处在一片混沌、混乱与贫困之中。 　　当代的教育危机与世界危机其实质就是一种价值观的危机。全世界的教育都陷入了功利主义，以追求功利为目标，把人培养成了追求功利的机器，以致演绎出了当代世界的三大危机： 　　1、地球的危机：科学技术非人道化应用造成的生态危机； 　　2、国家的危机：无灵魂的教育造成的人的素质的危机； 　　3、个人的危机：无意义生活之痛苦的精神危机。 　　人类正处在生存还是毁灭的十字路口。目前摆在人类面前有两条可选择的道路：人类走向毁灭之路——如果继续按现在本末倒置的教育观念、教育内容与教育方法走下去，人类必将灭亡。现在全球生态系统的统计数字告诉我们：环境的破坏使有机体正在加速地走向死亡，生态破坏的极限就是人类的末日。正像罗曼·罗兰说：人类在通往天堂的大道旁边，有一条小路也在通向地狱。 　　人类走向生存之路——唯一的选择就是重建人类“天人合一”的整体性，即整体地转换价值时空观——在系统生态主义的指导下形成以自然为本的“生态人文科学主义”的价值时空观，全面地建设一种生态的生活方式，从而使全世界人民团结起来，把美的教育同法治相结合，把