中小型管理信息系统（提交版）.docVIP

目 录 目 录 I 1 前言 错误！未定义书签。 1.1 作业背景 错误！未定义书签。 1.2 选题说明 错误！未定义书签。 1.2.1 基本思路 错误！未定义书签。 1.2.2 作业目标 错误！未定义书签。 1.3 工作业绩 错误！未定义书签。 1.3.1 个人主要工作 错误！未定义书签。 1.3.2 主要收获 错误！未定义书签。 1.3.3 自我评定 错误！未定义书签。 1.3.4 小组成员任务分工情况 错误！未定义书签。 2 系统规划 错误！未定义书签。 2.1 项目名称 错误！未定义书签。 2.2 项目背景 错误！未定义书签。 2.3 项目目标 4 2.4 开发方法 4 2.5 项目功能 4 2.6 系统可行性分析 5 2.6.1 系统要达到的目标 5 2.6.2 可行性分析 5 2.6.3 需求分析 6 3 系统分析 7 3.1 系统分析的任务 7 3.2 业务流程图 7 3.3 数据流程图 8 3.3.1 数据流程图定义 错误！未定义书签。 3.3.2 数据流程图组成 错误！未定义书签。 3.4 数据字典 9 3.4.1 数据字典定义 9 3.4.2 数据字典条目 10 3.4.3 数据字项定义 10 3.4.4 数据结构定义 14 3.4.5 数据流定义 15 3.4.6 数据处理定义 17 3.4.7 数据存储定义 20 3.4.8 外部实体定义 20 4 系统设计 22 5 系统实施 27 结束语 35 参考文献 36  1 前言 1.1 作业背景 课程作业的具体要求如下： 用信息系统开发工具开发一个实用的中小型管理信息系统。 （1）根据课程实践时间选择适当规模大小的设计课题。针对信息系统课程实践的具体特点，体现项目管理的思想，可由指导教师对学生进行分组（每组4-6人），一组一题，分工合作，共同完成。 （2）根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程实践活动。 （3）课程实践过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程实践报告。 （4）开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。 1.2 选题说明 项目背景研究课题题目：管理系统设计与开发。 1.2.1 基本思路 首先对学生选课的背景进行研究。得出结论之后，开始对该企业的组织结构和业务流程进行分析，然后得出逻辑模型即数据流程图。根据系统分析阶段的数据流程图得到物理模型即模块结构图。最后根据系统设计的内容进行程序设计并运行系统。 1.2.2 作业目标 通过对管理信息系统的设计与开发，熟练使用所学的结构化分析以及设计方法分析系统，描述系统，设计系统。掌握业务流程图，数据流程图，数据字典等工具。熟练使用模块设计方法，数据库设计方法，代码设计方法，输入输出设计方法等设计物理系统。并且会做简单的系统，并运行实施。 1.3 工作业绩 1.3.1 个人主要工作 对学生选课管理系统进行系统分析，包括详细调查，用户需求分析，提出新系统的逻辑模型，编写系统分析报告。 1.3.2 主要收获 从这个系统的可行性分析到最后实施完成，通过小组成员的通力合作完成了可行性分析，系统的分析，系统的设计，最后是系统的实施。同时整个过程也增强了小组成员之间默契的配合。懂得了从事软件开发工作需要特别严谨认真的态度和作风，一点都马虎不得。 1.3.3 自我评定 □优 □良 □中 □及格 □不及格 1.3.4 小组成员任务分工情况 本次课程设计组长为：张宝，小组所有成员分工如下： 小组成员分工表 学号 姓名 任务 备注 0804010429 张宝 系统规划 组长 0604010426 王兴华 系统设计 0804010408 游彩梅 系统实施 0804010415 赵吉莉 工作进程： 第1天 ：布置任务，系统规划，粗略调查，可行性研究 第2-3天 ：系统分析，建立系统逻辑模型；系统设计，建立系统物理模型 第4-5天 ：系统实施，进行程序设计，系统调试。 第6天 ： 编写系统报告、准备系统验收 第7天 ： 答辩 2 系统规划 2.1 项目名称 沈阳理工大学学生选课管理系统设计与开发 2.2 项目背景 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息的处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境，使用计算机进行控制，不仅提高工作效率，而且大大提高其安全性。 学生选课作为信息资源的集散地，包涵很多的信息数据的管理，由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。尽管现在对于每