江苏省太仓市第二中学八年级物理上册 第二章 第一节 物质的三态温度的测量教案 苏科版.docVIP

第一节 物质的三态温度的测量 教学 目标 知识与能力 1了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。 2了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。 3培养学生的动手能力和自学能力。 过程与方法 1培养学生的观察分析、提出问题的能力。 2初步培养学生的创造性思维和创造能力。 情感 态度与价值观 1培养学生严谨的科学态度和相互协作、友好相处的健康心理。 2培养学生爱护环境的意识。 教学重点 使学生通过自己的探究与交流，学会使用酒精灯并归纳水的三态及特征。 教学难点 通过实验使学生自己总结正确使用温度计的方法。 教学方法 自主学习?????实验探究?????小组合作交流?????多媒体辅助。 教????具 自制温度计，酒精灯，火柴，支架，冰块，自来水，温水，热水，常用温度计，烧杯，体温计，学具盒，多媒体等。 教学内容及教学过程 一、导入新课。 预习交流： 二、新课教学。 （一）关于“活动2.1?观察水的三种状态及其特征” 【要点1】：物质的三态 【思考】：通过预习，我们知道物质通常有三种状态。请大家思考一下： 冰块是什么状态？如何在较短的时间内看到水的三种状态？ 我们必须学会一种常用的加热工具__酒精灯_____。 【要点2】:酒精灯的的使用（演示） 【阅读】酒精灯的使用：强调酒精灯的使用注意事项 【要点3】：温度 【活动】你们在实验中发现，水的三态的变化与什么因