1.5.1 常量与变量.ppt

数 学 新课标（ZJ） 八年级上册 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 5.1　常量与变量 基础自主学习 ? 学习目标 会判断实际变化过程中的常量与变量 5.1 常量与变量 圆的半径改变时，圆的周长也随之改变，这个改变可按公式C＝2πR来计算，其中C是圆的周长，R是圆的半径，π是常数(称为圆周率，一般取3.14)． (1)在这个变化过程中，常量和变量分别是什么？ (2)求半径分别为1，2，5，10时圆的周长． [解析] π是圆周率，是定值，是常量，半径R每取一个值，都有唯一的C值和它对应，因此R和C是变量． 5.1 常量与变量 解：(1)在这个变化过程中，常量是2，π，变量是C和R. (2)当R＝1时，C≈2×3.14×1＝6.28；当R＝2时，C≈2×3.14×2＝12.56；当R＝5时，C≈2×3.14×5＝31.4；当R＝10时，C≈2×3.14×10＝62.8. [归纳] 在一个过程中，固定不变的量称为________；可以取不同数值的量称为________． 常量 变量 5.1 常量与变量 [注意] 常量与变量是相对而言的．例如在汽车行驶的过程中有三个量：路程s，行驶时间t，速度v，当速度v一定时，路程s与时间t是变量，速度v是常量；当行驶时间t一定时，路程s与速度v是变量，行驶时间t是常量；当路程s一定时，速度v与行驶时间t是变量，路程s是常量． 重难互动探究 5.1 常量与变量 探究问题一　体验常量与变量的相对性 例1 [教材作业题第3题变式题] 给定火车的速度v＝60 km/h，研究火车行驶的路程s与时间t之间的关系．在这个问题中，常量是________，变量是________；若给定路程s＝100 km，研究速度v与时间t之间的关系．在这个问题中，常量是________，变量是________．由这两个问题，可知常量与变量是________的． v s和t s v和t 相对 5.1 常量与变量 [解析] 若v＝60 km/h不变，v是常量，则路程s与时间t是变量；若路程s＝100 km不变，s是常量，则速度v与时间t是变量，所以在行程问题中常量与变量是相对的． [归纳总结] 常量与变量是相对性的，要具体问题具体分析，牢牢抓住常量与变量的定义判断． 探究问题二　进一步体验变量间的变化规律 5.1 常量与变量 例2 [教材例题拓展题] 如图5－1－1所示，△ABC的底边BC上的高是6 cm，当三角形的顶点C沿底边所在直线向点B运动时，三角形ABC的面积发生了变化． 5.1 常量与变量 [解析] (1)三角形的底边和面积发生了变化，而三角形的高没有改变，故底边BC的长和三角形的面积是变量，三角形的高6 cm是常量；(2)根据三角形的面积公式可得y＝3x；(3)将x＝12，x＝3分别代入关系式y＝3x中，求出相应的y值，即为三角形的面积． 解：(1)△ABC的底边BC的长和面积是变量，三角形的高6 cm是常量．(2)y＝3x　(3)36　9 课 堂 小 结 5.1 常量与变量 可以取不同数值 固定不变 5.1 常量与变量 [反思] 你能举出生活中变量和常量的例子吗？ [答案] 略．