2013年无为县教育局未成年人思想道德建设工作实施方案.docVIP

2013年无为县教育局未成年人思想道德建设工作实施方案 为全面落实中央、省、市未成年人思想道德建设工作视频会议精神，巩固未成年人思想道德建设成果， 一、指导思想 以党的十八大精神为统领，深入开展主义核心价值体系学习，以未成年人道德养成教育为重点，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，引导青少年学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的人生观、世界观、价值观，通过道德实践，养成高尚的思想觉悟和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二、工作重点 围绕体制机制建设、中小学思想道德教育、未成年人道德实践活动、活动阵地建设和管理及推进家庭教育等五个方面，进一步强化领导，夯实基础，不断丰富和完善学校、家庭、社区“三位一体”德育网络建设，着力解决群众最关心、最直接、最现实的未成年人思想道德建设突出问题。 三、目标任务 （一）健全和完善体制机制建设。 1．认真贯彻落实中央、省决策部署，将未成年人思想道德建设列入局党委和学校总支、支部重要议事日程，每年研究未成年人思想道德建设1次以上。各学校每年也应召开一次专题会议，研究部署本校未成年人教育工作。 2．中小学校要建立未成年人思想道德建设“一把手”负责制，切实将德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，纳入学校教育质量评价体系，与文化知识学科一起考核、综合评价。 （二）扎实推进中小学德育教育。 1．广泛开展“中国梦”主题教育活动。各学校将社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设的全过程，扎实推进中国特色社会主义学习教育和“中国梦”宣传教育活动，运用未成年人喜闻乐见、容易接受的语言和方式阐释“中国梦”、描绘“中国梦”、歌颂“中国梦”，引导未成年人把个人成长进步与祖国未来发展联系在一起，树立为实现“中国梦”而奋斗的远大理想。 2、抓好德育课程改革。在思想政治（品德）课和语文、历史、地理等学科教学的各个环节中渗透思想道德教育的内容，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育和科学精神教育有机统一于教学之中。 3、积极推行教学方式改革。采用参与式、启发式、讨论式等生动活泼的形式开展德育教学，把传授知识与陶冶情操结合起来，寓教于乐，组织学生开展丰富多彩的校内外文化体育活动和科技创新活动。 （三）深入开展未成年人道德实践活动。 1、开展“学雷锋，做一个有道德的人”主体教育实践活动； 2、扎实做好未成年人待人接物和基本生活能力的培养活动； 3、深入开展“日行一善” 4、开展美德少年星级评选活动； 5、组织中小学生开展自办“节日小报”活动； 6、组织开展“网上祭英烈”活动； 7、组织开展“童心向党”歌咏比赛活动； 8、组织开展“优秀童谣”传唱活动； 9、六一期间，组织开展“学雷锋，做美德少年”网上签名活动； 10、十一期间，组织开展“向国旗献礼”网上签名寄语活动； 11、开展中华经典诵读活动； 12、广泛开展“道德大讲堂”活动； 13、开展“中华民族伟大复兴”和“中国梦”的大讨论活动； 14、组织开展反对“舌尖上的浪费”活动。 （四）加强队伍和阵地建设 1、加强共青团和少先队组织建设。在继续加强学校政教处建设的同时，进一步加强基层团、队组织建设，把共青团、少先队的组织建设纳入中小学教育发展规划。选派优秀青年教师担任共青团和少先队专职干部，并定期进行培训，提高他们的业务知识。积极支持、指导团、队组织开展活动，保证必要的活动时间、活动阵地和活动经费；建立和完善校外辅导员、法制副校长制度，积极吸纳社会人士担任校外志愿辅导员。 2、进一步加强乡村学校少年宫建设。认真落实本年度中央彩票公益金支持我县乡村学校少年宫项目建设任务，建立健全各项规章制度，建设好场地，认真组织开展好丰富多彩的文体娱乐、技能培训、经典诵读等活动。 3、进一步做好学校留守儿童之家的管护和使用工作。加强留守儿童之家管护，对于促进未成年人思想道德建设将意义重大，各学校要加强管理、改进服务、提升内涵，努力以校内留守儿童之家这个“小家”带动社会这个“大家”，在社会营造良好的关爱氛围，促进留守儿童和未成年人幸福健康成长。 4、全面建立“心理健康咨询室”。心理咨询是学校育工作的一部分是素质教育的重要内容， （五）推进和发展家庭教育。 各中小学校要主动与社区、村民组织紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。通过家长委员会、家长学校、家长会等形式，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，听取家长对学校工作和班级工作的意见和建议，广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法，明确在教育学生的工作中应该承担的责任，明确向学校反映情况和问题的正确途径，不断提高科学教育子女的能力。 四、工作要求 （一）加强组