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西安职业技术学院 人才培养工作评估分项自评报告 二零一一年十一月 目 录 1 “领导作用”分项自评报告………………………… 2 2 “师资队伍”分项自评报告…………………………15 3 “课程建设”分项自评报告…………………………24 4 “实践教学”分项自评报告…………………………34 5 “特色专业建设”分项自评报告……………………43 6 “教学管理”分项自评报告…………………………59 7 “社会评价”分项自评报告…………………………72 “领导作用”分项自评报告 主要评估指标 关键要素 重点考察内容 自我 评价 1.领导 作用 1.2办学目标与定位 在校生结构 合格 1.3对人才培养重视程度 经费收入 经费支出 领导关注教学及学生情况 教师培训进修 校企合作 奖学金 合格 1.4校园稳定 无校园不稳定事件、违规办学事件发生 合格 自评依据 自评依据 自评依据 自评依据 自评依据 自评依据 自评依据 自评依据 西安职业技术学院2004年9月8日经陕西省人民政府批准，由原西安市工业学校、西安市财政会计学校、西安市经济贸易学校和西安市农业学校四所中专学校合并组建而成的一所全日制普通高校。2006年12月26日正式挂牌。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）制造、电子信息、财经、农林牧渔、土建、旅游、艺术设计传媒、生化与药品等八个专业大类院级重点基本形成了以装备制造为主干，现代服务和高新技术为两翼，动漫软件及建筑工程为推进器的工、管、经、文相融合的专业构架体系。地方特色鲜明的高等职业技术学院，高职全日制学历教育为主，高等继续教育为辅）适应区域经济社会发展需求的（2010－2020年）高职全日制学历教育为主，高等继续教育为辅制在校生7271人，其中高职学生5388人，中学生1883人教师总数折算后412人，生师比按照7271:412为17.64:12009年以来，学院先后完成了对旧建筑及各类设施设备、场地的更新和改造，新建第三教学大楼、行政办公楼、5学生公寓楼、学生餐厅、一号实训楼，完成了道路硬化、校园绿化、环境整治等项目，投入建设资金万元，建成面积万平方米。学院不断加大教育教学仪器和设备的配置力度，建成多媒体教室16个，新增全数字化语音实验室、多媒体报告厅现有阅览室、多媒体教室及语音室座位2个，学院拥有教学用计算机1280台，教学科研仪器设备总值达到3694万元，近年来分期分批选派109名教师深圳职业技术学院、天津工程师范学院等学习培训） 主 要 佐 证 材 料 目 录 主 要 佐 证 材 料 目 录 主 要 佐 证 材 料 目 录 主 要 佐 证 材 料 目 录 主 要 佐 证 材 料 目 录 关键要素 重点考察内容 自我 评价 2． 师资 队伍 2.1 专任教师 学生与教师比例 专任教师基本情况 优化结构、引进人才、教师进修培训提高 双师队伍建设 教科研工作能力 师资队伍建设规划和管理 合格 2.2 兼职教师 兼职教师基本情况 合格 自评依据 自评依据 自评依据 自评依据 自评依据 自评依据 主 要 佐 证 材 料 目 录 主 要 佐 证 材 料 目 录 主 要 佐 证 材 料 目 录 学院以陕西生源为主。截止2011年月，全日制在校生7271人，其中高职生5388人，学生1883人。 学院专任教师210，校内兼课46人，校外兼课教师人，校外兼职教师41人双师素质的教师人，。以下 45岁以上 高级 中级 研究生 大学 硕士以上 学士 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 210 164 78 46 21 52 25 84 40 40 19 157 75 67 32 112 53 50 24 2.1.3 科学规划，明确师资队伍发展建设目标 学院根据高职教育改革与发展需要，结合自身的实际情况，制定了《西安职业技术学院师资队伍建设“十一五”规划》和《西安职业技术学院师资队伍建设“十二五”规划》。师资队伍建设规划以专业和规模发展为依据，以增加数量、优化结构、提升整体素质为重点，以建设一支符合学院教育教学改革要求的师资队伍为目标，建立健全了有效的人才引进、聘用、培养和激励机制。 2.1.4 完善制度，建立师资队伍建设长效管理机制 由于学院还处在建设发展初期，特别是合并整合后师资队伍基础薄弱，师资队伍管理制度还不够完善，近几年来，学院在深入调研的基础上，紧密结合学院教育教学发展要求，逐步出台了一系列师资管理制度，旨在规范师资队伍管理，提高师资队伍整体水平，如《西安职业技术学院教职工考勤管理办法》、《西安职业技术学院