授课教案(第一章 陈燕).ppt

信息经济学 开设信息经济学课程的意义（1） 开设信息经济学课程的意义（2） 开设信息经济学课程的意义（3） 开设信息经济学课程的意义（3） 开设信息经济学课程的意义（3） 开设信息经济学课程的意义（4） 开设信息经济学课程的意义（5） 开设信息经济学课程的意义（5） 信息技术产业曾经成为推动美国经济增长的重要力量(1) 美国商务部发表的《２０００年数字经济》年度报告显示，自１９９５年以来，美国经济增长中约３０％来自信息技术产业的贡献。信息技术产业已成为美国经济增长的第一大推动力。??? 信息技术产业曾经成为推动美国经济增长的重要力量(2) 报告说，信息技术产业极大地提高了美国的劳动生产率。自１９９５年以来，美国的劳动生产率年增幅平均达到２.８％，比１９７３到１９９５年间的１.４％提高了１倍，其中一半以上的功劳属于信息技术产业。 ? 信息技术产业曾经成为推动美国经济增长的重要力量(3) 近年来，信息技术产业增加的投资额占美国企业增加的总投资额的三分之二。 开设信息经济学课程的意义（6） 信息的不对称也是导致美国金融危机的主要原因（1） 开设信息经济学课程的意义（7） 开设信息经济学课程的意义（小结） 信息在经济活动和其他人类活动中具有重要作用——许多人有过因为缺乏信息或者藐视信息或者是因不完全信息的原因而造成直接经济损失。 第一章 绪 论 信息的定义、性质与作用 1.1.1 信息的定义 1.1.1 信息的定义 1.1.2 信息的特征（1） 1.1.2 信息的特征（2） 1.1.3 信息的分类（1） 1.1.4 信息的作用 1.2 信息经济学与知识经济学 信息经济和知识经济的内涵不同 信息经济和知识经济的内涵不同 “以知识为基础的经济” 从内涵来看，知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。 按照世界经济合作及发展组织的说法，知识经济就是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。 知识经济的标志和特征(1) 知识经济的标志和特征(2) 知识经济的标志和特征(3) 结论 知识经济，亦称智能经济，是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。 是指区别于以往以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。它是以高新技术产业为第一产业，以智力资源的占有、配置，以科学技术为首要依托的一种可持续发展的经济。 1.3 信息经济学的研究对象、内容、体系和方法 信息经济学是从不同侧面、不同角度对信息进行经济研究的新综合性经济学科。 研究完全信息和不完全信息状态下的经济学问题，主要表现有委托——代理理论、逆向选择与道德风险、信息供给与信息市场等问题。 研究信息产业的各种经济问题及其发展规律，如信息产业的结构、组织和布局，信息产业的投入产出分析等各种经济问题。 具体地说，信息经济学的研究对象包括— 不完全信息和不对称信息条件下经济活动及经济行为的特征与规律； 信息作为生产要素的特征、功能，以及对经济系统的作用条件和作用规律； 信息商品的生产、分配、流通、消费全过程有关的社会关系和经济关系； 影响信息活动和信息系统经济效益的自然因素和社会因素；信息产业的政策、运行机制和发展规律。 1.3.2 信息经济学的研究内容 1.3.3 信息经济学的理论体系与学科体系 2、信息经济学的学科体系 将信息经济学看成为一个学科群的总称是非常切合实际的,可以将信息经济学划分为—— “信息对称性”的研究 “信息对称性”的研究，是狭义信息经济学。其实“狭义不狭” 在很多领域普遍适用。 举宏观经济的产业结构、地区发展财政、金融，农业、采掘、制造、商业、服务、交通建筑旅游等等产业、微观经济的农业产业化、企业管理、企业教育、招商引资等等操作，一切经济活动均被信息经济学所覆盖，称为信息经济学的“普适”性。 信息的对称性不仅涉及经济问题，甚至也不仅涉及法律、政治、军事、社会、文化等等学科，“信息对称性”其实涉及一切人类生活。 军事领域如果没有信息的对称性，侦察、分析等等就没有用处。同样，每个政治家或国家安全机关的工作人员，都知道“信息对称性”在政治中的实际意义。 信息的对称性，在日常生活中也无处不在。 大多国内专家的意见 1.3.4 信息经济学的研究方法 1、定性研究方法 信息经济学的研究方法，也可以根据它的研究对象的特征涉及的相关学科，划分为—— 补充:运用系统工程思想研究问题方法 国内著名学者与研究者 国内著名学者与研究者(续) 国内著名学者与研究者(续) 国内学者提出新观点与研究内容 信息产品的价格=不变成本+可变成本