《我爱我家》学案.docVIP

《我爱我家》 班级 姓名 【学习目标】 1、学会感受家庭中亲情的温暖。2、。3、阅读P8教材，在教材中标记。我们为什么要爱自己的？ 答：家庭是我们的住所，也是我们与父母共同生活的地方，家中有亲人，家中有亲情。家庭不仅为我们提供了物质生活后盾、安全健康保障，家庭还是我们感情的栖息地。我们获得了快乐，常常与家人分享；我们受到了委屈，常常回家诉说；我们与父母一起说家常，逛公园，外出旅游。我们与父母一起生活，父母时刻影响和教育我们，关注我们的学习、品行和未来发展。所以，家庭是我们心灵的寄托处，是我们感情寄托的地方。 思考二：我们为什么要热爱自己的家? 答：家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 三、巩固提升 1．父母对子女的抚养是……………………………………………………………（　D ） ①指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件②子女健康成长的前提③父母对子女所尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容 A． ②③④　　 B． ①③④　　 C． ①②④　　 D． ①②③ 2．学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好…（　D　） A．抚养的义务　　 B．赡养的义务 C．扶助的义务　D．教育和保护的义务 3．《常回家看看》歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女作多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词说明“家”是我们…………………（　D　） A．经济收入的来源　 B．文化娱乐的天地 C．身体保健的场所D．情感栖息的地方 4．《常回家看看》这首歌触动了很多人的心，因为它所体现的是……………（　D　） ①子女对父母的反哺之情②父母享受天伦之乐的需求③中华民族的传统美德④父母对子女的养育之情 A． ②③④　　 B． ①③④　　 C． ①②④　　 D． ①②③ 5．“养不教，父之过”，“家长是孩子的第一任老师”。这突出表明家庭具有…（ C　） A．抚养功能　　 B．保护功能　　 C．教育功能　　 D．惩罚功能 6．丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应该采取的正确做法是…………（　B　） A．离家出走 B．向法院提起诉讼，维护自身的合法权益 C．外出打工赚钱，学会自立 D．断绝与父母的关系 7．陶行知教育儿子要弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”陶行知履行了……………………………………………………………………………（　B　） A．抚养子女的义务　 B．教育子女的义务 C．扶助子女的义务D．保护子女的义务 8． 感恩父母：在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。 答： 9．举例说明自己在家庭中感受到的温暖和激励。 答：夏天的晚上，我做作业的时候，爸爸悄悄地为我点上了一盘蚊香；天凉了，妈妈悄悄地拿走我床上的凉席，换上了床单；百米赛跑摔倒了，爸爸鼓励我爬起来，坚强点；考试失败了，妈妈鼓励我不要灰心丧气，下次会考好的…… 四、总结归纳 五、课后作业（作业本：P.3） 【文献资料】 父母的道德和法律责任 我爱我家 大人讲我小时候 享受家庭亲情与温暖 父母最亲 父母之爱 无悔的奉献 感受家庭温暖 我的收获：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。在家庭中，我们尽享亲情和温暖。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。让爱住我家。