（清华版）第三册信息技术教案 中华民族网上游——上网收集资料.docVIP

中华民族网上游——上网收集资料 课题：中华民族网上游——上网收集资料 教学目标： 1知识目标：比较熟练地掌握在地址栏中输入网址，登录因特网的操作。 能够运用分类搜索和关键字搜索的方法，快速、准确地查找网上有关的资料。 根据需要，有选择地将网上的部分文字或图片存入相应的文件夹中。 2能力目标：培养上网浏览，获取信息的能力。能够有目的、高效率地从多种传播媒体中查找、采集有用信息，提高获取信息的能力。 学会下载网页上的部分文字或图片，建立民族研究的原始素材库，培养灵活保存信息的能力。 3情感目标：逐步建立网络道德意识，培养良好的网络道德 教学重点：登录因特网，访问搜索网站。 　　　　　　通过因特网上的搜索引擎，准确、高效地查找所需资料并将其存入到项目文件中。 教学难点：　登录因特网，访问搜索网站。　　　　　　引导学生准确地判断自己要收集的资料所属的类别，准确地提取关键字，使他们能较好地运用分类搜索和关键字搜索的方法，找到相关信息。 教学方法：　演示法? 讲授法　练习法 教学媒体： 网络和多媒体教室 教学准备：? 局域网?? 著名的搜索引擎 教学过程 教师活动 学生活动 活动意图 一、导入新课： 我们的计划已经制定好了！根据计划，我们要利用三节课的时间，到因特网上去，收集与我们所研究的主题相关的文字图片声动画等各种素材，并把素材分类存放到素材库中备用二、新授课：登录因特网： 师：上学期我们已经学会在网上浏览网站，说一说你知道的网址，并登录　　谁到前面演示一下，你是怎样登录因特网的根据学生回答，小结方法： （）登录因特网成功后，在浏览器的“地址”框中输入网址。 一点通：登录因特网成功后，在浏览器的“地址”框中输入网址时，可以省略“Http：//”。 网址中的．Cn”表示的是中国学习收藏网页： 师：我们要在浩如烟海的网上信息海洋中搜索中华56个民族的信息，必须有一柄搜索利器。在完成“恐龙探险报告”时，我们使用的是中国的著名搜索引擎——搜狐。这次，我们要访问同样著名的雅虎！ 　　学生自学如何使用＂收藏夹＂． ? ? ? ? 知识拓展：如果收藏夹中收集的内容多了，就不太好查找了。那怎么办呢？ 　　演示：单击“收藏夹”项，可以在“整理收藏夹”对话框中根据自己的需要分类进行整理。 小结：希望同学们熟练掌握学过的知识，为今后的学习打下良好的基础? 活动二，网上探索： 师：当我们在信息海洋中遨游时，如何快速、准确地搜索到有用的信息？你们还记得上学期搜索信息的方法吗？ （一）按关键字搜索信息复习：例：按关键字搜索高山族信息（）学生上机操作，利用关键字搜索相关信息（）分别找同学上前演示，你是如何利用关键字来搜索＂高山族＂的一些信息（）练习：按不同的关键字搜索有关“56个民族知识的网页”，并收藏相关网页。 （）教师小结：对于同一个示例内容，可以先后选取不同的关键字分别进行搜索，搜索后得到的结果是不相同的，选定的关键内容越确切，查找的结果越精确。 （二）按分类搜索信息： 师：你们已经掌握了利用关键字来搜索信息，那么在信息的海洋中寻找我们需要的信息，还可以使用更多的方法！下面我们就来学习按类别来搜索信息． 1学习【例1】按类别搜索＂高山九族＂的信息。 师：高山族研究组的小新去访问了一位高山族的大姐姐，这位大姐姐告诉他：高山族人主要集中地台湾地区。在古代，我们中华民族的祖先就生活在台湾，高山族是中华民族的一支。高山族是由九个分支组成的，人称“高山九族”。研究小组决定首先查找这方面的内容。 ? 师：在＂雅虎＂的主页上，有很多分类的标题，阅读这些分类标题，确定要查找的信息属于哪一类，然后根据需要一步步选择，直到找到合适的信息。 ? ? ? ? 2点点滴滴：在搜索引擎上搜索信息时， 网站每隔一段时间就会更新，他们对信息的分类、链接都定期改变。书上的范例现在我们就找不到，不过，“条条大路通罗马”，只要你掌握了方法，就一定能找到你所能要的信息。下面以东方民族网为例，分类搜索有关自己小组研究项目信息。 3你自己再登录一个网站，按分类搜索信息的方法搜索自己小组研究民族知识项目信息。 （三）分类搜索和关键字搜索结合使用： 师：分类搜索是一种搜寻信息的重要方法。但是有些信息不容易准确分类，不太适合用这种办法。在网上搜索时要灵活运用分类搜索和按关键字搜索，这样才能便捷查找有关信息。 （）学生自学【例2】 ? ? ? ? ? 2利用分类搜索和关键字搜索，查找自己小组研究项目相关资料。 ? ? ? ? ? ? （四）小结：尽管网上的信息浩如烟海，但网络资源并不全面，要找的资料不一定都能够查到，网上搜索只能是收集资料的方式之一。信息的来源多种多样，查阅书籍、实践调查等都可以给人们带来更多样、更真实的信息。 保存资料： 师：查找到的信息不一定都是我们所需要的，可以只选择