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（湘教版）一年级音乐下册教学素材 飞呀飞（第一课时）.doc
飞呀飞
教学目标：
1.对自然界中飞的奥秘产生浓厚兴趣。
2.能用自然轻巧的声音演唱飞呀飞，并能大胆主动地参与飞呀飞的歌词创编。
3.能积极参加集体舞雁儿飞的动作与队形的设计，体验与他人团结合作，互助友爱的乐趣。
教学设想：
本课我设计以“谁会飞”为主题，让学生扮演一个小天使的角色，将飞呀飞与雁儿飞巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲。
教学重点：
学会演唱飞呀飞和表演雁儿飞
教学难点：
创编歌词飞呀飞
教学准备：电子琴 磁带 奖品
教学过程：
一、导入:
1.同学们，老师现在做一个动作给大家看，你们看是什么?对了这是在飞，今天我就请来了一位会飞的小天使，你们看她来了!(课件)
2.今天我们就和小天使去飞的世界看一看。
二、新歌教学
1.同学们，你们看看，你们周围什么东西可以飞?
学生回答
2.我来问，你们答好吗?
飞呀飞呀飞呀飞呀谁能飞?
(小鸟能飞)
小鸟怎样飞?
(拍着翅膀飞呀飞飞呀飞)
3.我们一起来唱一唱好吗?
4.全体小朋友一起演唱
5.师生对唱
6.小朋友你们想想还有什么可以飞?小组一起讨论一下
7.请学生上台来表演
8.歌词创编:
(1)飞呀飞呀飞呀飞呀谁能飞?
(气球能飞)
气球怎样飞?
(唱着歌儿飞呀飞飞呀飞)
(2)飞呀飞呀飞呀飞呀谁能飞?
(风筝能飞)
风筝怎样飞?
(向着天空飞呀飞飞呀飞)
9.请学生来对唱
10.请学生上台领唱
11.小天使要和你们比赛，你们看她出的是什么能飞
12.全体活动
三、小结
中华资源库：
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