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（湘教版）一年级音乐下册教案 接妈妈 4.doc
接妈妈
教学目标：
1.能学会歌曲《接妈妈》，感受母子之间的深厚感情。
2.能为歌曲《接妈妈》即兴自编动作表演，从中体会自我创作、自我表现的乐趣。
3.培养学习音乐的兴趣。 教学重点：能学会唱《接妈妈》。小学资源网
教学难点：能根据歌曲，即兴自编动作，从中体会自我表现、自我创作的乐趣。 教学准备：录音机、录音带、课件小学资源网
第一课时
教学过程：小学资源网 一、 情景导入 （出示动画）天正下着雨，各种植物在雨的滋润下，快速成长。一对母子在雨中漫步，后来孩子帮妈妈撑伞的动画。 师：你们爱妈妈吗？你为妈妈做过什么事？ 学生汇报。 二、学唱歌曲《接妈妈》 师：你们有接过妈妈吗？下面我们一起来接一下妈妈，好吗？ 师：我们先来听一听，我们要怎样接妈妈。 （播放歌曲：《接妈妈》，先熟悉旋律。） 师：你能跟着音乐，和动画中的小朋友小声得唱一唱，看谁最快学会唱。 （连续播放三次歌曲，让学生在熟悉旋律的基础上，跟着学唱，能很快就唱会的。） 师：你们都学会唱了吗？我们一起来唱一次，好吗？ 全体齐唱《接妈妈》。 三、创作练习
1．让学生在小组里先自己来编一下动作，后小组里推选出一个表演得最好，来进行比赛。
2．参赛者出来表演，完后让学生来评价，看看谁表演得最好。 四、全体齐唱。 五、课堂小结。
第二课时
教学过程：
一、听赏《我爱妈妈的眼睛》让同学们随音乐轻轻地摇动身体，感受歌曲的情绪。
听赏完后结合教材种“小精灵”的话，让学生看图判断歌曲的情绪，教师做适当的提示：红色像太阳一样热情欢快，绿色像大草原的优美。
二、活动：
设计“歌唱妈妈”的活动，把搜集的一些有关这方面的儿童歌曲，如《妈妈和我》，《我的好妈妈》，《献给妈妈的爱》等，让孩子们听赏。
让学生唱一唱已经学会的歌唱妈妈的歌曲。
然后，让学生比较这些歌曲的情绪。
更深刻地感受母子之间的美好情感，达到更好的教学效果。
中华资源库：
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