2014高考治真题重组《生活与哲学》第三单元 思想方法.docVIP

2014高考政治真题重组—《生活与哲学》第三单元 思想方法和创新意识 （2014年安徽卷） 10.20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类以及这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明 ①事物之间是普遍联系的 ②事物之间联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的 ④事物联系都有“人化”特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ (2014年广东卷) 33、A．B．C．D． 34、A． B． C． D．答案：C[来源:Z。xx。k.Com] 【解析】：①物质的东西与观念的东西总是融合在一起错在“总是”，太绝对了；③错在把物质的东西与观念的东西混为一谈。故选C 22.“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是 ①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ②矛盾的共性寓于个性之中 ③矛盾的个性表现共性并优于共性 ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用 ①② B.①④ C.②③ D.③④[来源:学§科§网Z§X§X§K] 答案：A 【解析】：排除法又快又准选对答案。③中矛盾的共性通过个性表现出来，它恰好说反，而且不能说谁优于谁，二者相互连结，密不可分。④中不能说个性起决定作用，只能说二者相互连结，密不可分，矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化。 23.自2010年起，我国北方某研究所科学分析中度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种，应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产（1亩约等于0.067公顷）达到689.7千克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明 ①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的 ②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性 ③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识 ④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践 ①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：C 【解析】：①人与自然之间的矛盾应是客观存在的，不能说是主管的，材料也没提到；②人与自然之间的矛盾有普遍性指盐碱荒地都不能变成良田，但又有特殊性指材料上三年实验的成功符合题意；④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践，符合题意，材料强调的就是实践带来的成功；③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识姑且不谈此说法对与否，该选项强调的是人的认识，而材料强调的就是实践，不一致故不选 【解析】斯班瑟发明不干胶记事贴的过程，启示我们要把握联系的多样性和条件性。②④符合题意，选C。①③观点都错误，排除。 （2014年浙江卷） 27.古语云：山不急不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有 ①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 28.漫画《统一武器》（作者：张吉亮）讽刺了 ①形式主义，工作只重形式不管内容 ②平均主义，追求无差别的利益分配 ③本位主义，只顾本单位不顾大局和整体 ④官僚主义，作决策漠视人民的意愿和要求 A.①② B. ②③ C.①④ D.③④ （2014年重庆卷） 11.图3漫画《吃水果有利健康》 A.否认了联系具有条件性 B.否认了矛盾具有普遍性 C.肯定了事物之间能相互转化 D.肯定了意识具有主观能动性 （2014山东卷） 34.假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要年份 A.坚持两点论与重点论的统一 B.脚踏实地，注重量的积累 C.抓住事物发展中的主要矛盾 D.抓住时机，积极促成质变 2014年高考福建卷34.下列最合理的对应联结是： ①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础 ②(a+b)2=a2+2ab+b2——发展是前进行与曲折性的统一 ③《义勇军进行曲》使人精神振奋——社会意识的相对独立性 ④坐地日行八万里，巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6.图12 漫画《闻过则改》告诉我们应： A.创新思维，突破陈规与陋习 B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质 D. 统筹兼顾，抓住事物的关键 3. (2014江苏卷）34. 在外出旅游时,我们既会看到文人墨客的题字、题诗,也会看到游人“到此一游冶式的涂鸦。