（湘美版）六年级美术上册教案 自制小盆景 1.docVIP

自制小盆景 课前准备?教师：准备树木盆景实物和相关图片。? 学生：了解有关树木盆景及树形态和造型的常识。? 准备细铁丝和橡皮泥等材料。? 一、欣赏交流? 1．引导学生欣赏树木盆景，初步感受盆景中树木的形态和造型。? 2．学生谈谈课前所了解到的对盆景的认识了解和兴趣所在。? （1）小组交流，师生畅谈。? （2）课件文字展示：盆景是植物栽培技术和造型艺术相结合的一种形象思维艺术，也是无声的诗、立体的画于一体的精神文化。? 不同时代的人，亦有不同时代的精神文化，栽种盆景那是自古至今都有，是人民生活水平提高、物质丰富、和平环境下的一种精神文明表现。树木盆景在我国盆景艺术中占有主导地位，具有独特的风韵和技巧。其表现手法随着地区的差异，取材的不同，形式的多种多样而千变万化。有的以露根、虬干取胜；有的以叶形、叶色见长；有的以花、果取景。树姿则力求古朴、秀雅、苍劲、奇特，色彩要丰富，风韵要清秀，这是树木盆景造型艺术的基本要求。? 3．欣赏示范作品。用铁丝、橡皮泥等相近材料塑造的各种树的造型。? （1）比较后面的盆景和前面所看到的盆景的共同点和差别。? （2）看一看、想一想、说一说盆景中的树木是用什么材料做成的。? 发现材料：细铁丝、彩色橡皮泥等材料。? 展示实物盆景? 课件演示? 教学范作? 二、探究体?验? （一）尝试制作? （二）实践反馈? 1．学生尝试：根据刚才所看所想，试着运用所准备的工具制作一棵简单的树。? 2．学生交流，在制作中积累初步经验。? 师生探讨：在尝试制作中遇到的困难，并积极寻找解决的办法。? 铁丝、橡皮泥? 三、学习新知? （一）了解? 常见树木的基本特征。? （二）学习? 制作树木模型的方法和要领。? 1．欣赏图片与讲解：松柏直立挺拔? 柳树婀娜多姿? 枫树色彩艳丽? 2．学生观察，教师示范。树干的塑造：注意树干的造型有特色（斜卧式、直立式等）。枝、叶的塑造：注意疏密组合。? 3．学生总结归纳制作步骤要领：? （1）整体构思，细铁丝捆扎出树干和树枝的整体造型。? （2）用彩色橡皮泥或性质相近的材料捏制加工树干、树枝使其更加逼真。? （3）用彩色橡皮泥或性质相近的材料捏制出树叶，制作出大方逼真的树木模型。? 资料图片? 铁丝、橡皮泥? 四、学生二人合作完成作业。? 1．设置情境，展示活动方案：展示一条宽敞的马路，请每两个小朋友合作制作一棵大方逼真的树，全班同学的“树”都“移植”马路两旁。? 2．了解作业要求：同桌二人，相互协作，运用铁丝、橡皮泥等性质相近的材料，捆扎、捏制出大方逼真的树木模型。? 3．学生作业，教师巡视辅导。? 学生作业拼摆活动场景? 五、作业的展示和评价活动。? 1．学生将自己的作品摆放在马路两旁。?（教师事先在讲台上布置）? 2．说一说：在制作的想法和在制作过程中的感受。? 评一评：你认为造型大方逼真的树有哪一些?? 六、课后思考? 教师提示：如何将自己制作的树的模型制作成盆景?有兴趣的同学可以大胆尝试，做一个树木盆景。 中华资源库： 中华资源库：