Windows xp 画图工具.docVIP

Windows xp 画图工具 概述 绘图工具箱——windows XP操作系统中所附带的画图软件，是一个比较简单实用的设计软件，利用它可以绘画出很多生动的图画，卡片、图标、贺卡等。如果水平够高，可以绘制更为精美的艺术作品。这节的内容我们来学习window XP中的画图软件。 教学分析 教材分析 本节的内容是上节内容的加强，教学循序渐进，涉及的内容贴近生活，学生兴趣高，容易掌握。 学生分析 本章节的学习内容是七年级第一学期开学初学习内容。因为大多数学生来自农村，家庭很少配置电脑，很多基本知识都不会。不过学生的学习兴趣很高，很用心。前几节课学生学习了计算机的组成和鼠标键盘的操作，对鼠标、键盘有一定的的掌握。 3、教学目标 知识与技能：1.使学生初步掌握画图的一些基本操作。 2.使用工具箱中的各种工具和颜料盒。 3.综合个工具和颜色绘制一副图画。 过程与方法：1.认识画图软件——各种工具的使用，各颜色的使用。培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。 2. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 情感态度价值观：通过用电脑画图,使学生进一步熟练掌鼠标键盘的操作方法,体会电脑画图和普通笔纸的画图的新鲜感，同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学策略 同学们你们是否看过《冰河世纪》和《恐龙世纪》等精彩的动画影片呢？记得里面那个执着的松鼠和巨大的恐龙吗？其中许多的精美图画都是动物都是使用了计算机技术来设计加工的。计算机中的图形图像制作软件为我们发挥创意开辟了一片新天地。 四、教学用具与资源 电脑（尽量保证计算机房中每个学生都有电脑使用），多媒体教学平台、网络及辅助教学软件、ppt课件、示范画等。 教学过程 课前探究 我们日常使用的课本、每天报纸、杂志等上面都有很多图片，图标，而且有很多非常有创意。这些都是用电脑来制作的，但是那些制作是如何来绘制出来的呢？带着这个疑问我们这节来学习一个神秘的工具。 新课导入 放映一段用画图软件绘制图片过程的视频给学生看，激起他们的兴趣。通过这个视频，引入本节课要学习的画图软件。 3、画图工具的启动 Windows 启动完毕之后，我们从什么地方找到这个“画图”软件呢？有哪位同学知道的？请举手吗？（如果没有老师就要自己示范给学生看，如果有就请学生来示范给大家） 操作步骤：1.点击“开始”按钮，弹出开始菜单。 2.在菜单上找到“所有程序”，并且鼠标要指向它。 3.在弹出的子菜单中指向“附件”。 4.在“附件”中指向“画图”，并单击它。 学生操作：打开画图软件。（如有学生还没掌握的，立即调动已经掌握的学生过去帮助他——充分调动学生互助能力） 画图窗口的组成 从上往下，依次演示给学生： 标题栏、菜单栏、工具栏、画图区、颜料盒和工具状态。 认识工具栏和颜料盒 工具栏和颜料盒是画图中最重要部分。现在，我们先认识工具栏。（演示）工具栏中有16个工具，单击某一个工具按钮，这个工具按钮就凹下去，表示选定了这个工具，这个工具就可以用了。接下来让同学们来先操作一下，在绘图区用各种工具画图，看看它们有什么用？并且记住各个工具的名称。 再来看，这两张图，又有什么不同？（展示两幅不同颜色的图片）一般情况下，我们画出的都是黑色图形，想画出有颜色的图形，就要用到颜料盒中的颜料，颜料盒中有许多不同的颜色供选用。需要用哪种颜色，单击它就可以了。接下来，同学再来试用一下颜料盒。 学生操作：试用颜料盒。 小练习 接下来，让大家做个小练习。每4个同学为一小组，组内互助，运用你们刚才学的工具栏上工具和颜料盒来绘制一副简单图画（课本37页实践练习，四副图片任选一副）。 完成画图 最后，我们来学习退出画图。单击文件菜单，选择保存，在文件名处输入自己的名字，再点击“保存”按钮，最后点击关闭按钮。 如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现“画图”对话框。这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。 7、通过教学网络平台将学生保存的作品收集上教师机，做评价和总结。 五、教学评价 展示学生的作品，让他们先对自己做作品做个评价，优点、缺点在哪里？然后教师再对他们做总的评价！ 评价表： 布局 颜色 意境 线条 美感 规格 设计 搭配 主题 总分 教学后记 优点： 本课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律。 本课教学设计真正体现了“以学生为中心”的教学思想，通过意义建构，加强学生的互助性学习，学生的技能也不断加强。 不足： 对学生的评价语言应丰富多彩。 对基础较差的学生还要更耐心。