物流管理专业实践教学体系16.docVIP

物流管理专业实践教学体系 物流管理专业是我校新开设的一个应用性很强的专业，为培养德、智、体、美等全面发展的高职高专现代化物流人才，必须突出物流管理专业的应用性和操作性，重点培养学生从事的运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送和处理物流信息等物流活动的基本理论、基本技能和基本方法。 物流管理专业实践教学体系，共分三个阶段进行：第一阶段是基础操作阶段，这一阶段着重于专业基本技能的训练，它主要分布在各门课程中，以各门课程根据教学大纲安排一定比例的理论结合实践的教学方式，把重点放在培养学生有较为熟练的专业基本技能上。第二阶段是校内专业综合实验、实训阶段，集中单独学时对专业知识的综合运用能力进行训练。第三阶段是毕业实习阶段，是集中独立学期利用校外实习基地进行上岗（跟岗）实践。 一、基础操作阶段，各课程理论与实践相结合的具体要求： 1、公共基础课要求教师充分利用学校的网络教室，多媒体教室、语音室、体育设施等教学设备培养学生的基本工作能力。 2、专业必修课要求教师必须根据本学科的实践性教学环节要求，校园网络、专业软件组织学生进行形式多样的教学实习、实验、社会调查提交相应的（实验、调查、参观学习）报告；由任课老师评定成绩，教研室负责报告的审核验收（实验、调查、参观学习）报告不及格允许学生补写一次，实践环节成绩为该课程成绩一部分，未完成实践环节或成绩不合格者，该课程为不合格，不能取得该课程的