2宁波市数字校园评估标准-附件2.docVIP

附件2 宁波市数字化校园评估标准 为进一步规范、促进全市中小学数字化校园建设，实现以校园数字化推进教育信息化、以教育信息化促进教育现代化的目标，同时使全市中小学数字化校园的评估工作有章可循，经研究，特制定《宁波市数字化校园评估标准》。 说明： 1.本细则采用二级指标制，其中一级指标有6项，二级指标即评估标准有20项，总分值105分，其中附加分5分。 2.对照此评估标准，凡自评符合条件的学校，均可申报“宁波市数字化校园”。由教育装备电教部门评估验收，采用打分办法，各项指标在规定分值内由评估小组评议打分。总分达90分及以上的学校可评为优秀级数字化校园、75分及以上可评为达标级数字化校园。 3.评估验收采取听取汇报、现场查看、问卷调查、查阅资料、座谈了解等形式。 （一）机构队伍保障17分 序号 内容 分值 评分 细则 得分 1－1 领导机构 2 有校级领导主管，并定期召开会议1分。 有校级主管领导得0.5分，没有不得分。 校级会议记录，近三年有6次及以上会议记录得0.5分，少于6次不得分。 有中层管理机构，职能明确并经常开展工作 1分。 有与数字化校园相关的学科背景或学科教学经历的中层管理机构负责人得0.5分，不符不得分。 中层管理机构有近三年学年计划与总结（或学期计划与总结）得0.5分，不全不得分。 1－2 管理人员 4 24个班级以上需专职人员二名， 24班以下需专职人员1名，或兼职人员二名（专职网管人员周兼课为规定工作量的三分之一及以下；兼职网管人员周兼课为规定工作量的一半及以下） 3分。 有网络、电教管理人员得1分，没有不得分。 有设备维修人员得1分（没有设备维修人员，但已外包的也视作有设备维修人员），没有不得分。 周兼课符合规定工作量的得1分，周兼课超过规定工作量的得0.5分（规定工作量：高中12节、初中14节、小学16节）。 网管人员有一定的职称1分。 网管人员有《计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书》 1－3 制度规划 2 管理制度齐全 1分。 有数字化校园相关的管理制度，其中有管理、使用、网络安全、人员培训等制度得1分。不全不得分。 数字化校园规划合理 1分。 有数字化校园近三年规划的得0.5分，没有规划不得分。 有与数字化校园规划相匹配的年度计划和实施情况的得0.5分，没有不得分。 1－4 教师培训 6 经常开展信息技术（技能）培训 3分。 有数字化教学设施设备教师专题培训：1、多媒体设备（如电子白板、视频展示台），2、专用实验室，3、专用教学、管理软件，4、常规应用软件使用技巧等。 每学年培训教师3批次（单批次培训人员不少于10人）及以上得3分，2批次的得2分，1批次的得1分，未培训不得分。 经常开展电子教案、课件制作交流、研讨、比赛活动 3分。 有全校性的制作交流、研讨、比赛等活动，并有活动记录。每学年3次及以上的得3分，2次的得2分，1次的得1分，没有不得分。 1—5 资金保障 3 经费预算情况 1分。 有独立的学校数字化设施设备预算的得1分，无独立预算不得分。 近三年资金投入 2分。 近三年数字化设施设备建设资金平均每年投入占全校数字化设施设备总金额≥10%的得2分，5%-10%的得1分，5%不得分。 （二）教育教学设施设备28分 序号 内容 分值 评分 细则 得分 2－1 教室设施 4 多媒体教学设备配置符合浙江省中小学教育技术装备标准 1分。 符合的得1分，不符合不得分。 多媒体教学设备进入普通及专用教室 3分。 多媒体教学设备进入普通教室100％的得2分，不到不得分。 各类专用教室配置多媒体教学设备占50％以上的得1分，30%—50%的得0.5分，30%不得分。 2－2 教师电脑 2 教师办公电脑比例 2分。 教师有办公电脑比例100％得2分，90％-100%得1.5分、80％-90%得1分，80％不得分。 2－3 学生电脑 3 电脑生机比例 2分。 能满足教育教学需求，全校电脑生机比例5:1得2分，6:1得1.5分，7:1得1分， 7:1以下不得分。 学生计算机房配置符合浙江省中小学教育技术装备标准 1分。 符合的得1分，不符合不得分。 2－4 校园网络 9 校园计算机网络的带宽和信息点 3分。 1、与宁波市教科网或当地教育城域网互联带宽1Gbps及以上，符合的得1分，不符合不得分。 2、网络类型：千兆或万兆以太网，主干带宽1Gbps以上，100Mbps到信息点，符合的得1分，不符合不得分。 3、网络容量：所有普通教室、专用教室、公共教室等教