成功 季羡林课件.pptVIP

季羡林 感动印象：智者乐，仁者寿，长者随心所欲，曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多，心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，荣辱不惊。　　颁奖词：学问铸成大地的风景，他把心汇入传说，把心留在东方。 ?1、学习生字词。??? ?言简意赅（ ）? 囊萤（ ） 晷 （ ） 憔悴（ ）? ? 烦琐???? 错综复杂 大题小做 灯火阑珊 不赞一词： 不期而来： gaī qiáo cuì 原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现在也指一言不发。 不预定日期就来到了。 guǐ náng ?2、说出下列故事发生的朝代和主人公的名字。 ???? 囊萤（??? ）??? 映雪（? ?）??? 悬梁（ ?）???? 刺股（ ?） 晋朝 车胤 晋代 孙康 西汉 孙敬 战国 苏秦 3、补全下列名句并弄懂意思。? （1）业精于勤，荒于嬉； 。（2）焚膏油以继晷； 。（3）王国维的“境界说”：第一境界： 第二境界： 第三境界： 行成于思，毁于随 恒兀兀以穷年 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 写的是预期? 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 写的是勤奋。 众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 写的是成功。 感知文本 找出作者对成功所持的观点。 中心论点： 天资+勤奋+机遇=成功 其中关键因素是勤奋。 理由和论证方法 必须承认人与人之间天资是不同的。对于自己的天资，要客观、实事求是。 天资： 如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。 勤奋： （举例论证、引用论证） 机遇是存在的，而且有时候影响极大。 机遇： （举例论证） （举例论证） 天资 + 勤奋 + 机遇 = 成功 无能为力 无能为力 自己决定 关键 作者是如何证明勤奋是关键因素的呢？ 探究练习一： 材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。 材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。 参考：成功路上，必须承认人与人之间天资是不相同的。 探究练习二? 材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。? 材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。? 材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。?  参考：生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。 探究练习三 材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。 材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。?  材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。? ? 参考：如果不勤奋则天资再高也毫无用处。 ?探究练习四?材料一：比尔盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈佛辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。材料二：1965年中国在世