区域经济学 专业硕士研究生培养方案.docVIP

区域经济学 专业、 六、培养方式 教学组织方式的总原则是：理论与实践相结合，导师指导与学生自学相结合，导师组协作与导师学术专长相结合。 课堂教学是培养硕士研究生的主要方式之一，课堂教学要注重科学的教学方法，注重启发式教学和案例教学模式的使用。 导师应当注意注重培养学生的自学能力和研究能力，定时检查学生的自学情况和研究情况，加强对学生的个别辅导，注意将对学生的素质教育放在突出的位置。 对学生强调通过理论分析和对策研究等方式提高解决实际问题的能力，并在学术工作中养成良好的写作、研究作风，充分发挥研究生学习和科研的主动性。 为了通过德育教育使学生成为有理想、有抱负、立志为国家建设服务的一代新人，教学和研究工作要特别注重教书育人和与科研结合的原则，时刻为民族地区实际经济建设服务。 研究生的教学过程中要坚持导师组制度，将群体优势与导师学术专长优势相结合。 创造条件，组织研究生参加多种形式的学术讲座、报告会、研讨会、课题研究和社会实践。 七、论文撰写 攻读硕士学位期间，应以中央民族大学为作者单位，在国内外公开出版的期刊上至少发表1篇与本专业相关的学术论文；学位论文一般为3-5万字。 八、课程设置 课程类别 课程名称 学 时 学 分 开课时间 备注 必 修 课 公共必修课 科学社会主义理论与实践 54 3 第1学期 第一外国语 144 4 第1、2学期 学位核心课程 经济理论与方法 54 3 第1学期 区域经济理论 54 3 第1学期 区域规划与方法 54 3 第1学期 区域经济政策 54 3 第2学期 区域投融资研究 54 3 第2学期 中国区域开发研究 54 3 第3学期 区域经济分析方法 54 3 第3学期 选 修 课 公共选修课 第二外国语 72 2 学生在导师指导下自由选修，获取规定的学分 外语口语与听力 72 2 外语阅读与写作 72 2 专业选修课 中国区域经济问题研究 36 2 区域经济经典著作与前沿理论 36 2 发展经济学 36 2 地缘经济学 36 2 开发经济学 36 2 中国区域经济结构比较 36 2 民族经济学 36 2 资源开发与环境保护 36 2 民族经济与西部开发 36 2 区域经济发展战略 36 2 城市经济规划西部经济跨越发展 36 2 新经济地理学 36 2 特色经济规划 36 2 投资经济学 36 2 产业经济学 36 2 可持续发展经济学 36 2 资源经济学 36 2 人文地理学 36 2 区域优势整合 36 2 西部经济跨越发展 36 2 其它必修环节 开题报告 第4学期 实践调查 1 补修课程 经济学 跨学科、同等学力考取者 经济地理 九、必读书目 序 号 书 名 作 者 出 版 社 出版日期 01 《中国经济原论》 王亚南 经济科学出版社 1998年 02 《中国可持续发展战略报告》 中科院 科学出版社 当年度 03 《中国资源地理》 李淘田 科学出版社 2003年 04 《中国生产力总体布局研究》 刘再兴 中国物价出版社 1995年 05 《中国城镇体系》 顾朝林 商务印书馆 1992年 06 《中国区域发展导论》 胡兆量等 北京大学出版社 1999年 07 《区位论与区域研究方法》 陆大道 科学出版社 1995年 08 《区域发展新思路》 厉以宁 经济日报出版社 2000年 09 《区域经济开发研究》 张敦富 中国轻工业出版社 1998年 10 《迈向空间一体化》 杨开忠 四川人民出版社 1993年 11 《工业区位论》 韦伯 商务印书馆 1996年 12 《区域经济学导论》 胡佛 商务印书馆 1990年 13 《经济空间秩序》 勒施 商务印书馆 1995年 14 《自然资源：分配、经济学与政策》 朱迪·丽丝 商务印书馆 2002年 15 《经济学方法论》 马克·布劳格 商务印书馆 1992年 16 《工业化和经济增长的比较研究》 H·钱纳里等 上海三联书店 1989年 17 《经济增长的阶段》 罗斯托 中国社会出版社 2001年 18 《经济发展理论》 熊彼特 商务印书馆 1990年 19 《以自由看待发展》 阿马蒂亚·森 中国人民大学出版社 2002年 20 《致命的自负》 哈耶克 中国社会科学出版社 2000年 21 《我们共同的未来》 世界环境与发展委员会 吉林人民出版社 1997年 22 《瓦尔登湖