国际结算课程标准.docVIP

《建筑材料》课程标准 一、前言 (一)课程性质 关键词：课程地位、主要功能、与其他课程关系 《建筑材料》是国际贸易实务专业以及报关与国际货运专业的必修专业课程，是使学生具备各种结算方式相关操作能力的课程。它的任务是：采用项目教学法，让学生通过学习完成汇款、托收和信用证等项目中的各个任务，掌握相关知识，学会相关操作，同时在结算中会使用建筑材料的基本工具，如汇票、本票、支票等。使学生具备高素质建筑材料从业人员所必需的基本知识和业务操作基本技能，毕业后能从事银行建筑材料部门或进出口贸易公司结算相关部门工作，并为学生培养适应职业变化和继续学习的能力打下一定的基础。本课程在《国际贸易实务》等专业课程的基础上开设，与《外贸英语制单》相辅相成，专业性较强。 （二）设计思路 关键词：课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分 建筑材料是一门前沿性、综合性、实务性较强的具“法商结合”特色的课程。课程以2007年最新的国际贸易惯例与规则（UCP600、ISBP等）和相关法律为准则，借鉴了国内外最新科研成果，通过教学全面介绍国际贸易，非贸易结算的基本内容，结合国际商会惯例对票据、汇款、托收、信用证等结算工具和结算方式进行介绍，重点介绍业务流程实务操作，针对建筑材料领域欺诈案件不断上升的事实，通过案例介绍防范措施。同时着力培养学生们独立的判断、分析及操作能力。 ?本课程的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学经验累计为依据确定的，课程设置是依据建筑材料从业人员人员完成建筑材料工作任务必须经历的工作流程而设置。该课程总体设计思路是，引入“任务驱动”、“项目导向”的理念，重构教学体系，在每个教学环节中都明确工作任务，让学生的学习过程变成完成项目的过程，每个项目的学习都以建筑材料的工作任务为载体来设计进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。课程内容突出对各种结算操作能力的训练，理论知识紧紧围绕工作任务的需要来选取，同时兼顾高等职业教育对理论知识学习的需要，及相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 本门课程建议学时为54学时。理论课和实训课课时各占50%，体现实训主导型的特点。 二、课程目标 关键词：知识、技能与素质要求 通过任务引领型的项目活动，使学生掌握建筑材料实务方面的基本知识、技能与相关法律知识，能良好的处理相关国际贸易结算环节中的业务，具备较强的国际贸易结算的审证审单能力，能有效规避贸易实践可能产生的问题，并善于妥善处理解决实际出现的纠纷。 （一）知识目标 1.能描述建筑材料的历史阶段，能理解建筑材料中的往来银行； 2.能理解和掌握建筑材料中的汇票、本票、支票等票据相关知识； 3.能掌握汇款、托收、信用证等建筑材料方式的流程。 （二）技能目标 1.能进行建筑材料的流程设计； 2.能制作各类单证并将其熟练运用到各种建筑材料方式的流程中。 （三）素质目标 1.养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德； 2.养成严谨，细致的工作作风和实事求是的为人处事态度； 3.具有善于和相关机构工作人员打交道的能力和团队意识。 · 三、课程的主要内容与要求 关键词：根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与素养 序号 工作任务 知识要求 技能要求 参考课时 理论 实训 1 认识建筑材料 ·了解建筑材料的概念、研究对象、建筑材料的特点等；熟悉建筑材料与国际贸易的联系，掌握主要的国际贸易条件；了解银行在建筑材料中的地位和作用。 ·能口述建筑材料的概念、研究对象、建筑材料的特点等。能够比较13种贸易术语下买卖双方承担义务的不同。 2 2 2 制作建筑材料中的票据 ·掌握票据的基本概念、票据特性、票据种类、汇票的必要项目和票据行为等内容。 ·能掌握汇票的缮制。能区别各种结算票据。 3 3 3 汇款业务操作 ·掌握汇款方式的性质；了解几种汇款方式的比较，头寸调拨的涵义；熟悉汇款方式在国际贸易中的灵活应用。 ·能熟练设计汇款的主要业务流程。 3 3 4 托收业务操作 ·应掌握托收的含义和特点，托收的商业信用性质；托收的当事人；跟单托收的业务流程；熟悉D/A与D/P的区别；托收种类和托收的灵活运用；了解出口托收和进口代收中银行给予客户的几种资金融通方式。 ·掌握托收的业务流程。能运用国际惯例分析国际托收中的典型案例。 4 4 5 信用证业务操作 ·掌握信用证的性质和作用；了解信用证的当事人，理解当事人的法律关系；理解信用证的业务流程；熟悉信用证的种类。 ·掌握信