机械运动和力部分(第1课时).docVIP

《机械运动和力》复习学案（第一部分） 课标与考纲 ·课标要求 内容标准 活动建议 1．举例说明对物体运动的描述与所选的参照物有关。 2．理解速度和平均速度的含义。 3．能列举生活中常见的力（重力、摩擦力、弹力），并理解其意义。 4．会用弹簧测力计测量力的大小，并用图示方法来表示力的大小和方向。 5．说明二力平衡的条件和物体运动状态变化的原因。 6．了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象。 7．了解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法。 8．感受液体压强的存在，描述它的特点。 9．知道阿基米德原理和浮沉条件。 10．感知流体压强与流速的定性关系，并能解释有关的现象。 11．通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神。 观察周围物体的运动。 比较物体运动的快慢。 测量力的大小。 探究为什么运动的物体会停下来。 讨论：假如没有摩擦。 感受液体压强、大气压强的存在。 探究物体受到的浮力大小与哪些因素有关；制作升空气球。 探究流速与压强的关系。 调查力学知识在现代生活、技术中的应用（如血压、注射器、体育运动、深潜技术、高空探测气球等）。 ·07年深圳考试说明要求 内容 具 体 内 容 备 注 机械运动和力 知道对物体运动的描述与所选的参照物有关（A） 了解速度的含义（A） 知道生活中常见的力（重力、弹力、摩擦力），并能说明其意义（B） 会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图（B） 理解二力平衡的条件，知道力是使物体运动状态变化的原因（C） 知道质量和密度的含义，会测定物体的质量和物体的密度（B） 了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象（B） 理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法（B） 通过实验认识液体压强的存在及其特点，知道大气压的存在及其特点（A） 以所选定的参照物为标准，物体的位置改变了，就说它相对于参照物是 的。物体的位置没有改变，就说它相对参照物是 的。 （3）参照物不同，对同一物体的运动的描述可能不同，请举例说明： 。 3．匀速直线运动： 的直线运动叫做匀速直线运动。 4．匀速直线运动的速度 在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫 ，所以速度可以定量地描述物体 。计算公式： 。 5．速度的单位：国际单位是 ；常用单位是千米/时。 两者的关系是： 1米/秒（m/s） = 千米/小时(km/h) 典型例题 例题：(2006深圳)图7是飞机在空中加油的情景。受油机速度为1000km/h，则加油机以地面和受油机为参照物的速度分别是_____________和_____________。 [解析]加油机给受油机加油，二者相对静止。受油机相对于地面的速度为1000km/h，则加油机相对于地面的速度也是1000km/h。因此，答案为1000km/h；0。 课堂反馈 考点要求1：知道对物体运动的描述与所选的参照物有关（A） 考点要求1-1：描述参照物的概念（A ） A1．．A） A 3．坐在行驶的汽车上的乘客，相对于下列哪个物体是静止的 A．汽车的座椅 B．路边的房屋 C．站在路边的人 D．迎面驶来的汽车．A） A5．下列物体作匀速直线运动的是 A．站在运行的扶梯上的人B．转弯的汽车 C．正在起飞的飞机D．跃出水面的海豚．．．A） A9．． / 秒，速度的常用单位是千米 / 时，1米 / 秒 = 3.6千米 / 时。 考点要求2-3：应用速度公式进行简单的计算(B) B 11．这次提速列几节自带动力的车和几节不带动力的车编成一组，叫动车组D”开头，B 12．时，注意两个问题：一是单位一定要统一（m、s、m/s或km、h、km/h）；二是参加运算的各物理量一定要属于同一运动过程。 课后巩固 A 1．．． A．以飞船为参照物航天员是静止的 B．以地面为参照物航天员是静止的 C．以火箭为参照物航天员是运动的 D．以火箭为参照物飞船是运动的 A 4．．．A 7．． B 9．．．速度是表示物体的物理量．声音在空气中的传播速度是340m/s，人28听到回声，则人距高墙是m B 12．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内时5分；到达地时，钟表显示为时5分．求：(1)轿车从A地到曰地用多少小时? (2)轿车从A地到地的速度