2011洛阳招教测试卷四.docVIP

洛阳招教测试卷四?? 洛阳招教测试卷?4?选择题（每题?1?分，共?30?分）?1．狭义的教育制度是指（）?A．国民教育制度?B．社会教育制度?C．高等教育制度?D．学校教育制度?2．1958?年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）?A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合?B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合?C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合?D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合?3．我国颁布的第一个现代学制是（）?A．壬寅学制?B．癸卯学制?C．壬戌学制?D．壬子癸丑学制?4．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）?A．演示法?B．练习法?C．实验法?D．实习作业法?5．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）?A．循序渐进?B．因材施教?C．教学相长?D．防微杜渐?6．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）?A．启发性原则?B．因材施教原则?C．巩固性原则?D．量力性原则?7．整个教学工作的中心环节是（）?A．备课?B．上课?C．布置作业?D．成绩评定?8．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）?A．社会本位论思想?B．个人本位论思想?C．社会效益论思想?D．教育无目的论思想?9．“足智多谋，随机应变”是思维的（）?A．广阔性?B．独立性?C．灵活性?D．逻辑性?10．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）?A．选择性?B．整体性?C．理解性?D．恒常性?11．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）?A．感觉适应?B．感觉对比?C．感觉相互作用?D．实践活动影响?12．有预定目的，用专门方法的识记是（）?A．有意识记?B．无意识记?C．意义识记?D．机械识记?13．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种?抑制干扰（）?A．前摄?B．倒摄?C．单一?D．双重?14．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（）?A．生理性障碍?B．心理性障碍?C．存储性障碍?D．提取性障碍?15．遗传素质是能力发展的（）?A．动力系统?B．自然前提?C．心理基础?D．核心成分?16．年龄智商的公式是（）?A．IQ＝智龄/实龄×100％?B．IQ＝实龄／智龄×100％?C．IQ＝智龄／实龄×100?D．IQ＝实龄／智龄×100?17．人的认识的倾向性是（）?A．兴趣?B．需要?C．动机?D．理想?18.情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）? A．现实与人?B．人与人?C．现实与人的需要?D．生理与心理需要?19．直观时运用变式方法的目的是（）?A．激发兴趣?B．引起注意?C．丰富想象?D．区分本质与非本质特征?20．勤奋和懒惰属下列哪种特性?（）?A．气质?B．性格?C．能力?D．兴趣?21.?根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(?)?A.?教育法律?B.?教育行政法规?C.教育政府规章?D.教育单行条例?22．班主任工作的中心环节是（）?A?了解和研究学生?B?组织和培养集体?C?做好个别学生的教育工作?D?统一多方面的教育力量?23．教师职业的最大特点是职业角色的（）?A?多重性?B?单一性?C?模糊性?D?低级性?24．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等口号，构成了（?）教育思想?的完整体系。?A?实验主义?B?经验主义?C?实用主义?D?进步主义?25．“明人伦”是我国（?）的学校教育目的?A?原始社会?B?奴隶社会?C?封建社会?D?国民党统治时期?26．“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教师、寝室或其他未成年人集中活动?的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）?A?生存权利?B?受教育权利?C?受尊重权利?D?安全权利?27．中学生的思维处于（）?A?具体思维与抽象思维并行发展的阶段?B?抽象思维占主导?C?具体思维向抽象思维过渡阶段?D?完全具体思维阶段?28．当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中?的（）?A．准备律?B．练习律?C．动机律?D．效果律?29.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）?A.吃了酸的食物流唾液?B.望梅止渴?C.蜘蛛织网?D.儿童模仿电影中人物的行为?30．“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）?A.创造性?B.学习迁移?C.发现教学法?D.学会学习?二、填空题（每题?1?分，共?20?分）?1．实现我国教育目的的根本途径是_______与___________相结合。2．欧洲封建社会的两种教育思想是______教育和骑士教育。?3．两种对立的教学方法体系是________和________。?4．在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、____