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《教育原理》考试方法
（12年9月至13年2月前半学期）
考试项目及成绩计算：
平时学习成绩（占40%）。
即做问题研究题的成绩。
课堂发表的：卷面占30%，发表占10%。没有课堂发表的，则按卷面评分。
学习结束时的闭卷考试成绩（占60%）。
不守纪律扣分。采用倒扣分法，即如果有纪律问题，根据扣份规则从总分中扣分，最多扣除10分。
二、操作方法：
一）平时学习成绩（占40%）
1、做问题研究题：
题目及评分方法见附录；
教师须在开课两次内，把问题研究题布置给学生。
3）要求学生交打印稿和电子文件。
2、进行课堂发表：
随机抽取与自愿报名结合。安排1至2次课进行课堂发表。
评分方法：
A、评分依据：内容和表达能力。
B、打分等级：能发表：5分；比较好：8分；很好：10分。教师可适当提问学生。
3）教师对学生的发表要做简要点评。
二）闭卷考试成绩（占60%）
题目及评分方法另行制定。
三）平时课堂学习纪律的扣分方法（教师须事先向学生说明）：
迟到一次扣3分；无故缺席一次扣5分；
平时课堂表现5分，由教师掌握。
至平时分（共10分）被扣完为止；
无故缺席次数达三分之一课时者，取消其考试资格。
附录：
《教育原理》的问题研究题
（12年9月至13年2月前半学期）
一、题目：以案例剖析形式研究教育问题（具体题目学生自定）
二、课题内容范围：属于教育原理研究范围的问题。
三、案例来源：
从网上收集案例；
对教育实际进行调查；
回忆自己的亲身经历；
从现实中收集案例；
四、作业要求：
讲清具体事情，如果是网上案例，请附录网上查来的具体资料，并写清网址。
2、分析部分的内容须包含几个要素：
1）、案例涉及的教育问题，及对这类教育问题的相关观点或理论。
2）、自己的观点及论述。
开列参考资料目录。
五、文章格式
一、标题：
二、案例（300字左右）
三、涉及的问题及相关观点概述（1200字以上）（相关观点以概述下面参考资料中的内容为主，引用须注明出处。）
四、我的看法（1000字以上）
五、参考资料目录（3篇以上，写清作者、文章标题、杂志名称、日期。）
注：请学生就按照此格式写，并保留提纲，以便于评分，约束抄袭，降低文理科学生因文章写作能力造成的水平差异，突出学生的见解。
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