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國立金門技術學院97(下)建築系大三專業選修課程建築理論與研究方法 建築系　袁興言 2010/03/10 本次主題 2.求知之始: 研究文獻(論文)的閱讀 各組坐一起，參與討論 1.期中作業的思考:何謂設計的論述？ (Design Thesis/Discourse/Dialogue)「基地／題材」及「議題」(Issue)的定位? 各組隨堂作業格式規定：組員（姓名學號）、有興趣的議題之主題、加分項目：有可能閱讀的研究文獻 全國博碩士論文網： .tw/theabs/index.html 主題瀏覽 查詢 一般論文架構 題目 摘要、關鍵字 文獻閱讀 求知之始: 研究文獻(論文)的閱讀 量化實證 隨堂讀本一：《當代社會研究法》p.24, 【圖1.1 研究過程的步驟】 量化實證 隨堂讀本二, p.9【圖1.1量化階梯 ( Ladder of Materialistic Inquiry) 】 量化實證 隨堂讀本二, p.10, 【圖1.2循環式建構主義研究( Circle of Constructivist Inquiry) 】 量化實證 隨堂讀本二, p.11, 圖1.3批判式/生態式 鉅觀研究 (Global Eye of Critical/Ecological Inquiry) 全國博碩士論文網： .tw/theabs/index.html 主題瀏覽 查詢