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? ? 暑假社会实践报告 ???? 院校：阜阳师范学院信息工程学院 姓名：贾婷婷 学号：201202010412 实践单位：阜阳市阜南县蓝宇外语学校 一、概况 在注重素质教育的今天，学校要求学生假期进行社会实践作为促进进学生素质教育，加强思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生实践创新能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的我们深深认识到社会实践实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合大学，只有正确引导我们深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中，才能是我们发现自身的不足，为今后步入社会创造良好条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。 2014年7月2日到2014年8月15日，在这一个多月的时间里，我有幸在阜阳市阜南县蓝宇外语学校任实习班主任。在这一个多月的时间里担任英语课老师。在这一个月的学习中，我努力工作，并且受益匪浅，除了学习到相应的实践经验外，更多的则是切身感受到作为一名老师是多么不易。俗话说，造人先于造物，怎么做好一名老师？怎么管理好一个班级？下面，我就结合这一个多月的学习实践工作，来分享我的体会与经验。 关键词：教师 学生 教育 管理 自我感受 实践内容 七月伊始，我就带着好奇与激动来到了蓝宇外语学校，之后有幸得校长介绍到阜阳蓝宇听课学习。在此期间，听了一节Demo示范课。 总结大致如下: 1、教态： 亲和有激情，同时不要过于兴奋。注重外表和着装，不要戴复杂的首饰。 2、发音和语调： 发音标准是当一名少儿英文教师的基本条件。很多条件不错的新人都被这一条拒之门外了，要知道发音问题是很难一时纠正的，一个发音不好的老师会影响孩子的一生。 3、与学生的互动： 教师一言堂是试讲中的大忌。学生和教师的比例应是7:3。 4、课堂五个环节： 环节一：Greetings问候Warming up热身（2分钟） 通常为学过的日常用语和歌曲 环节二：Review复习（3分钟） 环节三：Presentation呈现（5分钟） 即将新授课内容以最直接最直观的方式呈现给学生，如图片、肢体动作、PPT等。 环节四：Drills Practice操练与练习（30分钟） 有针对性的设计出与教学内容相关的课堂活动、游戏或练习（另作专向介绍）。 环节五：Sum up homework总结和作业（5分钟） 5、游戏与方法的运用 通过游戏的运用真正做到寓教于乐，激发学生的学习兴趣，使学生达到在玩中学、在学中用的最佳学习效果。如Hang Man、Tic-Tac-Toe或者Bingo。 6、教具与板书 精美的图片或实物教具会使学生对所学内容留下深刻印象，直观生动的教具是必不可少的；板书的设计亦能帮助教师突出重点，解析难点，使学生对教学重难点一目了然。 7、教案的编写 内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学步骤和时间管理、作业布置等。 在此之后，我经过不断努力学习改进练课说课，在一次试讲成功后，开始了我真正的实习代课。我分到的课程是四年级和初二年级的英语课。每到周六，我们各科代课老师要拨打回访电话对孩子们这一周的学习情况逐一进行了解并记录。这方面既让老师及时了解学生课堂掌握情况，也使家长很好地和老师之间进行沟通，更起到了督促学生学习的作用。 实践目的 （1）以学生为出发点，探究教学中出现的各种问题 我所工作的地方，经过调查，班里的孩子大多为独生子女。就初二年级而言，学生大都处在青春期，叛逆，依赖，自私，追求极端是他们的通病。如何融入这些孩子，是我接手该班代理班主任后第一个问题。换位思考，孩子们喜欢什么样的老师？或者说什么样的老师才能更好的为孩子们服务，让每个人都成为栋梁之才。严厉的父亲形象，只会加深学生的叛逆心理，而慈祥的母亲，则会让孩子产生依赖。如今的孩子，虽然大都叛逆，自私，但往往对于朋友十分讲义气，本着德高于才的态度，我想到以一个大姐姐的身份面对接下来一个月朝夕相处的学生们。一个“大姐姐”或者朋友的形象出现，首先会消除学生们的排斥心理。当他们有进步时，一个鼓励的手势会让他们尝到成功的滋味；当他们犯错时，心平气和的开导他们，让他们认识到自己的错误。 16岁的年龄，正是自身价值观和处事态度逐渐形成的时候，也是最容易被外界因素干扰的时候。如今的孩子，往往显得多少有些“早熟。”我个人认为，这并不是一个好的现象，而从小优越的家庭环境和现如今社会的各种不良风气时刻侵蚀着孩子的心灵。要想真正了解他们的想法，并及时纠正其犯下的错误，必须首先要做到融入他们。只有这样，才能有更好的效果，让孩子成为真正有用的人才。 （2）以教