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《程序设计（上机）》教学大纲B0364072C 课内周数：2 课程类别：■通识基础 □学科基础 □专业基础 □专业 适用专业：本科文科各专业 一、所涉及的课程及知识点 本课程是分析和解决实际问题 二、目的与任务 目的：集中实践性课程是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对实际工作能力的具体训练和考过程必要（二）考核及考核 1. 了解java多线程机制 4 2. 会使用Thread创建线程对象 2 3. 熟悉线程同步的概念及相应方法 4 4．熟悉GUI设计中基本组件及布局 4 5．熟悉事件处理机制 4 6．熟悉网络相关协议及网络套接字概念 4 7．小组分工及讨论 4 8．资料搜集与整理 4 9．编写程序 20 10．调试及测试 18 11．写总结报告 8 12．验收与答辩 4 课题范例二：压缩和解压缩文件 （一）课题内容 zip文件是一种流行的档案文件，可以将若干个文件压缩到一个zip文件中。由于网络带宽有限,数据文件的压缩有利于数据在Internet上的快速传输和存储。本课题要求用java语言完成对文件的压缩与解压缩。 （二）考核及考核 1. 了解java输入输出流类 4 2. 熟悉文件输入输出操作过程 2 3. 熟悉ZipEntry、ZipInputStream和ZipOutputStream三个类 8 4．熟悉GUI设计中基本组件及布局 4 5．熟悉事件处理机制 4 6．小组分工及讨论 4 7．资料搜集与整理 4 8．编写程序 20 9．调试及测试 18 10．写总结报告 8 11．验收与答辩 4 课题范例三：Java聊天室 （一）课题内容 利用java语言实现基于C/S模式的聊天室程序。聊天室分为服务器端和客户端两部分，服务器端程序主要负责侦听客户端发来的消息，客户端需登录到服务器端才可以实现正常的聊天功能。 （二）考核及考核 1. 熟悉网络通信基本协议 4 2. 熟悉网络套接字的概念 2 3. 熟悉客户端套接字和服务器端套接字的编程过程 8 4．熟悉GUI设计中基本组件及布局 4 5．熟悉事件处理机制 4 6．小组分工及讨论 4 7．资料搜集与整理 4 8．编写程序 20 9．调试及测试 18 10．写总结报告 8 11．验收与答辩 4 课题范例四：计算器的实现 （一）课题内容 计算器是Windows操作系统附带的一个非常实用的程序。本课题要求利用java语言设计实现一个与之类似的计算器。计算器有两种类型，一种是标准型计算器，一种是科学型计算器。其中标准型可以进行基本的算术运算和简易存储功能。本课题主要实现第一种。 （二）考核及考核 1. 熟悉GUI设计原理 4 2. 熟悉基本组件及布局 8 3. 熟悉事件处理机制 8 4．小组分工及讨论 4 5．资料搜集与整理 4 6．编写程序 22 7．调试及测试 18 8．写总结报告 8 9．验收与答辩 4 四、主要仪器设备 硬件：软件： 程序设计报告 （ / 学年 第 学期） 题 目：XXXXXXXXXXXXXXX 专 业 组长 学号姓名 组员 学号姓名 指 导 教 师 指 导 单 位 日 期 年 月 日 成员分工 组长（） 组员（） 组员（） 评分细则 评分项 优秀 良好 中等 差 遵守机房规章制度 上机时的表现 学习态度 程序准备情况 程序设计能力 团队合作精神 课题功能实现情况 算法设计合理性 用户界面设计 报告书写认真程度 内容详实程度 文字表达熟练程度 回答问题准确度 简短评语 教师签名： 年 月 日 评分等级 备注 评分等级共五种：优秀、良好、中等、及格、不及格 附录2