七年级生物下册 第4单元 第一章《人的由来》第二节《人的生殖》教案 （新版）新人教版.docVIP

4.1.2 人的生殖 科 目 生物 年级 七年级 班 级 时 间 年 月 日 课 题 第 课时 教学目标 知识目标：1.能概述男性生殖系统的结构和功能?2.能概述女性生殖系统的结构和功能??3.能描述受精过程和胚胎发育的过程?? 能力目标：通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。情感态度和价值观：通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。 重 点 男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育 难 点 胚胎的发育过程 教学用具 挂图、写好内容的纸条、胶条、录象 执笔 者 李瑛老师 授课者 板书设计 教师主导活动 学生主体活动 第二节 人的生殖 一、生殖系统结构与功能 二、生殖发育过程?? 受精 ? ↓??? 受精卵发育 ? ↓ 胎儿分娩 引言：作为物种的人是怎么来的？作为个体的人又是怎么来的？你知道父母生养你的过程吗？ 新课：这节课同学们和我一起探讨个体的人究竟是怎么来的。 请看男女生殖系统结构挂图 竞赛 黑板上有4幅男女生殖系统结构模式图，讲台上有写好的结构名称及功能的纸条，有胶条，请男女生代表组在最快的时间内把纸条贴到相应的位置。 生殖系统是人体八大系统之一，现在同学们都能正确地认识其结构与功能，但我们知道人类在进化过程中，即使没有布的时候，都知道用树叶、兽皮包住露在体外的生殖器官，为此，生殖系统是一个隐秘的器官。 请看录象 请概括一下录象内容？ 是由森林古猿进化来的 父母生的 回答（略） 认定了新的学习目标 看图、识记结构与功能 按规则活动（活动过程略） 聆听、思考树立正确的伦理观 认真观看 精子怎样进入卵细胞；受精卵在母体中发育；胎儿通过胎盘、脐带与母体发生联系；胎儿的分娩。 ?课堂小结： 这节课你学习的主要内容是什么？在思想上有何启发？ 课后作业： 1.阅读P13科学技术社会内容，可继续关注这方面的信息。2.为父母做一些力所能及的事情。 进行知识总结； 谈感受（略） 定期由组长检查 练习巩固 一、选择题： 　　1．胚胎和胎儿发育的场所是(??)A.卵巢?B．子宫? C．输卵管? D．阴道 2.新的生命是从何时开始的A卵细胞和精子 B.受精卵C.胚胎D.婴儿出生时 3.胚胎发育初期所需要的养料来源于：（? ） 　A母体? B.胎盘? C.精子内的物质? D.卵细胞内的黄 4.胎儿是指（? ） A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎? B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎 D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎. 5.下列属于生殖细胞的是（? ）①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸 　A.①②③④⑤ B. ①②③? C. ①②? D. ②④ 　　二、判断题： 1.受精卵的形成是一个新生命的开始 2.人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月 3.子宫是分泌雌性激素的生殖器官 4.双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。 5．胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通 　　参考答案：一、1．B? 2