播音主持职业生涯规划.docVIP

职 业 生 涯 规 划 学院： 班级： 姓名： 个人资料 真实姓名： 性 别： 年 龄： 籍 贯： 所在学校及学院： 班级及专业： 学 号： 联系地址： 邮 编： 联系电话： 引言 中国，是一个人口大国，随着09年金融危机的影响我国的就业形势不容乐观，尤其是对于我这样学播音主持的艺术生来说，将来就业更是难上加难，在课堂上，老师每时每刻都在向我们分析着我们这个专业以后的就业环境和压力，鼓励我们在大学四年里努力坚持的学习，将专业学好。所以我觉得处在大二的我很有必要为自己进行一份职业生涯的规划，职业生涯规划是一种有效的手段；对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会满足社会的需要，使自己占有一席之地一、自我分析性格 总的来说我的性格。我很阳光，好，有很多上台表演的机会，我会以平常心对待，不会慌张；积极向上，但会因为挫折而自己的追求和目标，我的兴趣 我的兴趣广泛，、声乐、、这些都是我生活中不可缺少的部分。一直以来我都，我的价值观 以我的价值观来看，社会的利益要重于自身。我非常希望能为社会贡献出自己的力量，因此我很渴望做一个人民教师，用自己去帮助别人，服务社会；让那些热爱而又缺乏引导的少年能够得到帮助我的能力 自认为比较有做老师的天赋，从高中到大学经常帮助同学学习（专业的），并且得到同学们的好评，在其他方面我是个很，? （三）优劣势分析综合素质?较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力能 ◆沉着冷静、 ◆踏实认真、大气的思想素养高的职业操守强的语言与文字表达能力 实际操作 极强的责任感做事认真，很有耐心速度与并重 劣势 做事情想得太多，不果断 原则有计划，但情况实际操作 有时缺乏自信有时优柔寡断对其他人要求太苛刻 二、职业评定播音与主持艺术专业主要课程：播音学概论、普通话语音和播音发声学、广播播音与主持艺术、、电视播音与主持艺术、、语言表达艺术、播音创作基础、 广播电视概论、语言传播艺术、电视节目制作与编导、数字视频与图像处理、传播学原理、新闻理论、新闻采访与写作、文艺作品演播、广播电视新闻学、艺术概论、播音作品鉴赏 、即兴口语表达、演讲与辩论、影视配音艺术、电影电视剪辑学、主持与传播解析等课程培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台、音像公司、互联网站、电子传媒等单位从事广播电视播音与节目主持工作，以及能够从事教学与研究工作的复合型应用语言学高级专门人才。专业简介1）语言传播发声学方向 语言传播发声学是中国播音学的一个基础性分支学科。它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。 广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。语言传播发声学是从物理（声学）、生理（器官、机理）和心理（感受、感情）等方面，在理论与实践结合的基础上，阐释用气发声、吐字归音、声音弹性的规律与个体训练难点和方法的一个学科。这个研究方向有两个领域，一个是语言传播主体在话筒前应用和日常训练体系，主要解决处理情、声、气的关系，以达到自如地因情用气、以气托声、以声传情的目的；另一个是对语言传播主体的声音运用进行科学的主客观评价体系，特别是解决“口耳之学”长期以来只有主观评价而缺乏客观评价的问题，通过使用现代科学技术手段对语言传播主体给以静态恒量和动态变量的监测，以建立各项指标体系、形成客观标准。 进入九十年代以来，我国广播电视的节目样式发生了很大变化，如主持人节目、现场报道、晚会直播等，给语言传播发声研究与教学，提出了许多新的课题和更高的要求。本方向将通过深入探讨对之作出新的理论概括。 2)播音主持基础理论方向 播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。它是播音主持语言表达的基础理论，着重研究从稿件（话题内容）准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题，如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法，包括语言的特质与表达特点；传播主体的业务序列、语言文化层次与品位，以及素质修养；传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求；播音主持作品的评价体系等。 播音主持是一种有声语言的创作活动，需要把稿件（话题内容）变为有目的、有感情、有对象的有声语言作品，及于受众之耳，入于受众之心。本研究方向把播音主持作为一个过程来研究，探寻其表达特点和规律，主要解决创造道路、分析理解和具体感受稿件的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态诸问题。其特点在于正确处理“稿件（话题内容