信息管理学基础_2012年真题及答案.docVIP

名词解释 零次信息资源 答：按人们对其内容的加工深度不同，信息资源可划分为零次信息资源、一次信息资源、二次信息资源和三次信息资源。零次信息资源是没有经过人脑加工的信息资源。 潜在信息用户 答：潜在信息用户是指应该或有可能与信息机构联系且尚未利用信息机构的用户。潜在信息用户具有一定的信息需求和一定的信息利用能力，只是暂时没有利用信息机构而已。 正式信息用户、临时信息用户和潜在信息用户具有一定的相对性。 信息交流 答：信息交流就是人们通过各种方式和渠道所进行的信息传递和反馈。具体而言，信息交流是社会活动中信息借助于某种符号系统，利用某种传递通道而实现的信息发送者和信息接收者之间的传递与反馈行为。 信息揭示 答：信息揭示是信息组织的内容之一，信息揭示也称为信息标引，是对信息的主要内容和其它形式特征进行选择、概括和提炼的过程。包括对信息形式特征进行选择，对信息的内容特征进行分析并转换成反映信息内容主题的标志等具体内容。 现代信息技术 答：信息技术是指用于管理、开发和利用信息资源，能够扩展人类信息器官功能的技术设备及其相应的使用方法与操作技能。 现代信息技术是指在现代科学技术，尤其是微电子技术、激光技术和网络技术进步的基础上发展起来的电子信息技术设备及其相应的使用方法与操作技能。 判断题 有用性是情报区别于知识的根本属性。 答：错，情报具有知识性、动态性和有用性等基本属性。动态性是情报区别于知识的根本属性。 信息管理学是一门综合性学科。 答：错，信息管理学是一门社会科学，信息管理学的研究对象——信息管理是人类社会的一种实践活动，是一种广泛的社会现象。信息管理活动涉及各个领域和社会活动的多个方面，而不能说明信息管理活动涉及物质世界的各个领域，因此，不能将信息管理学作为一门综合学科。 用户所需信息价值大小是决定用户采用何种信息获取途径的主要因素。 答、错，决定用户采用何种信息获取途径的主要因素有五种，其中获取途径和方式的易用性是最重要的因素。 社会调查是图书馆收集信息的主要方法。 答：错，搜集信息的主要方法有三种，直接观察法、社会调查法、文献法。其中文献法是图书馆搜集信息的主要方法。 动手操作能力是CIO应具备的核心能力。 答、错，CIO的核心能力是良好的组织能力和沟通能力。 简述题 简述布拉德福定律及其形成机理。 答：一个学科专业的论文往往分布在大量的期刊上，呈现出即集中又分散的分布。揭示这一规律最负盛名的成果就是布拉德福定律。 形成机理： 文献信息资源是科学技术和知识技能发展的历史沉淀，在信息技术广泛应用之前就已得到了充分的生产和利用，在信息技术的推动下，文献信息资源更加显现出即集中又分散的现象。当一门新学科问世之后，第一批文献就刊载在为数不多的集中期刊上。这几种期刊就会吸引越来越多的文献。这时又会有新的期刊相继问世。经过一段时间的发展、巩固、竞争和淘汰之后，总会出现一定数量的期刊，它们专门面向该学科，刊载该学科的文献量最大，质量也较高，作者也愿意将自己的论文刊登在这些期刊上，从而出现了“核心期刊”。与此同时，有关这一学科的论文也在发行数量很大的其它杂志上发表，这就产生了文献的集中与分散现象。 简述多向主动信息传递的特点。 答：多向主动信息传递就是信息发送者根据自己选择的课题对信息进行处理后传递给整个社会或事先没有确定的接受者。多向主动信息传递也称为无向主动信息传递。 多向主动信息传递的特点是：信息传递面广，服务范围大；最新消息的传递比较及时；信息传递的针对性不强。 简述信息提供的原则 答：（1.）针对性原则。任何信息都是在特定用户的特定需要中产生效用，因此信息提供必需紧密围绕特定用户的具体信息需求，注意信息提供的针对性。 （2.）及时性原则。信息具有时效性，即在特定的时效范围内才能发挥其作用。 （3）．易用性原则。许多用户研究的结果表明，用户利用信息受可获得性和易用性的影响。 （4）.经济性原则。信息服务既要讲求社会效益，又要讲求经济效益。 简述不同层次信息管理人才的培养目标。 答：首先，学生毕业时应具备管理信息系统分析与设计和对系统内信息资源开发与利用的能力。 其次，毕业生要适应的单位和部门也扩大到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等，这显然强调了毕业生宽口径和适应性强的特点。 总的来说，信息管理人才的培养目标应该是培养“通用人才”、“专门人才”与“复合型人才”相结合，以培养宽口径应用型人才为主。“通才”与“专才”可以从两个层面认定：一是就人才的个体而言，其素质上的“通”与“专”。二是就整教育层面上的“通才”与“专才”培养目标而言，是指全社会的信息教育培养人才，能从层次和结构上涵盖和满足整个社会信息服务领域。 对于信息管理专业本科生，应以通才培养为主，适当进行复合型人才培养；而对于信息管理专