关于组织开展第二届大学生职业生涯规划设计大赛的通知.docVIP

信息工程系关于开展 第二届大学生职业规划设计大赛的通知 系属各班： 为切实贯彻落实胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和《教育规划纲要》“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力，学院决定组织开展第二届大学生职业规划设计大赛。为确保有关工作顺利进行，现将有关事宜通知如下： 一、大赛主题 规划自我、服务社会、赢取未来 二、参赛对象 信息工程系在校学生 三、参赛作品内容 个人职业生涯规划书面作品和现场PPT自我展示 四、大赛时间 大赛分学习培训、各系初赛、学院决赛三个阶段，具体比赛流程如下： 1、 11月8—13日为报名阶段； 2、 11月14日，各系初赛，选拔2名学生参加学院决赛并对2名参加决赛的学生进行培训； 3、 11月30日，学院决赛 五、参赛须知 1、选手在比赛现场要用PPT自我展示，时间控制在15分钟以内。 2、参赛学生可免费使用全国大学生就业公共服务立体化平台（http:// ）提供的大学生职业测评与规划系统或其他系统完成个人职业生涯规划设计书面作品。 六、参赛作品的撰写要求 1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告(请登陆http：//rzbys.51L，进行测评)，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业生涯等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行规划设计。 2、个人职业规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学院名称、专业名称、联系方式、E-MAIL、QQ等相关信息。参赛作品要求内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神面貌和当代大学生的最新理念。 3、打印稿用A4纸打印，黑白、彩色均可。 附件：贵州轻工职业技术学院第二届大学生职业生涯规划大赛 评选标准 信息工程系 二〇一二年十一月七日 附件： 第二届大学生职业生涯规划大赛评选标准 一、比赛内容 大赛各阶段以“职业规划设计参赛作品”和“个人作品现场展示”为评选标的。 二、作品评分细则 评分要素 评分要点 具体描述 职业规划 设计书内容 自我认知 （6分） 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论应用正确、合理 职业认知 （6分） 1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求 3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展 4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响 5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 职业决策 （6分） 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现 2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 计划与路径 （6分） 1．行动计划对保持个人优势、弥补个人不足、扬长避短全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性 3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力 自我监控 （6分） 1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么 2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案 3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 参赛作品 设计思路 作品完整性 （4分） 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 作品思路和逻辑（4分） 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 作品美观性（2分） 格式清晰，版面大方美观，创意新颖能展现形象