《思想道德基础与法律基础》辅导讲义.docVIP

《思想道德基础与法律基础》辅导讲义 李海峰 根据戎老师的指示和范老师、郭老师的安排，由我和大家进行《思想道德基础与法律基础》这门课的第一次交流。 由于我没有正式上过这门课，所以接下来我只能借鉴自己上别的课的体会谈谈要是自己来上这门课，会如何理解这门课以及如何上好这门课，有不对的地方，请大家指出。 一、要有正确的教育教学观 也就是我们是如何看待教育教学的，包括教师观、教学观和学生观。教师是什么？教学干什么？如何对待学生？ 和以前非信息时代不同，现在的信息社会，学生掌握信息的途径和速度有时甚至超过我们，但学生鉴别信息的能力却不一定比我们强，所谓鉴别信息，实际上就是运用已有知识去吸收新知识的过程。在这一过程中，我觉得作为老师、作为思政课教师要明白以下几点： 一是不要把自己当做道德权威，似乎老师就是老大，学生就得听我的，我怎么说你就应该怎么听。现在的大学生最反感这种权威式的教学，记住教师的权威不是要求出来的，而是用人格魅力散发出来的。你有真本事，不用吓唬，学生会也会佩服你。 二是不要把自己当做一般的教师。思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量，是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人。教社科[2008]5号理论、路线、方针、政策宣讲者大学生健康成长的指导者和引路人 1、本门课计划课时54学时，周课时4，本学期学完,共计14周。 课程成绩=平时成绩（50%）+期末考试（50%） 平时成绩——10次考勤，5次大作业； 期末考试——闭卷考试(50%)+开卷(50%)。 2、按《西安外事学院教学实施管理与学籍管理规定》（西外院教【2008】3号）文件第二十二条之规定，本门课累计缺课超过1/3（≥10次），或缺交作业超过1/3（≥3次）者，或抄袭他人作业1次以上者，取消本课程考试资格，考试成绩计0分。 3、告诉学生学习要求和纪律； 本门课的学习要求 1、提前5分钟进教室,并带笔、课本，迟到者请不要敲门或喊报告以免影响老师正常上课。 2、上课期间请关闭通讯工具或设置为振动方式，有事可示意到教室外面解决；不要在教室吃带有异味和响声的食物；严禁恋人在课堂上的亲密行为；不准穿拖鞋（含女士凉拖）、背心（含女士吊带背心）、短裤（含女士迷你短裙）进教室（合乎场合的礼仪、着装是文明的体现）。 3、认真听讲、积极思考并配合老师的提问，按老师的要求做笔记（红色是重点）——记重点、记难点、记思路、记有启发的话；上课尽量不要睡觉。 4、每次下课后坚持用5—10分钟复习当天讲过的知识，用10—20分钟预习并判断下一讲的重要内容。坚持自行完成单元练习。 5、坚持每次课前提问，内容为：上一一讲重要内容，本讲重要内容。 6、课后联系方法：写到纸上课间给我，或电子邮件、QQ等任何方式。 QQ：359984287 ；电子邮件：llhhff0791@；个人博客: 3、告诉学生这门课的性质和任务以及学习方法。 05方案规定：“思想道德修养与法律基础”的基本内容主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。教高〔2006〕16号