奋战高考2015高中数学2.1.1椭圆及其标准方程课件新人教A版选修1-1.PPT

天体运行 COSMOS宇宙.GSP 2004年春季北京高考题 2003年10月15日9时，“神舟”五号载人飞船发射升空，于9时9分50秒准确进入预定轨道，开始巡天飞行。该轨道是以地球的中心F2为一个焦点的椭圆。选取坐标系如图所示，椭圆中心在原点。近地点A距地面200km，远地点B距地面350km。飞船绕地球飞行了十四圈后，于16日5时59分返回舱与推进舱分离，结束巡天飞行，飞船共巡天飞行了约6×105km，已知地球半径R＝6371km。 问题1:圆的定义是什么? 数 学 实 验 (1) 取一条细 绳, (2) 把它的两端 固定在板上的两点F1、F2 (3) 用铅笔尖（M）把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的图形 思考问题 1：在作同一曲线图的过程中， 圆规两脚末端相对位置变没变？ 2：在作图过程中绳子长度变没变？ 3：要使粉笔套上绳子时能移动，绳子长度与两定点距离大小关系怎样？ 小结：满足几个条件的动点的轨迹叫做椭圆？ 平面上----这是大前提 动点 M 到两个定点 F1、F2 的距离之和是常数 2a 常数 2a 要大于焦距 2C 如何建立坐标系？ 写出等量关系 推导标准方程 推导标准方程 推导标准方程 由椭圆定义：2a＞2c＞0，即a＞c＞0， 　　∴　a2－c2＞0　， 　　设b＞0，令　a2－c2=b2， 　（6） 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 思考-猜测 焦点在y轴上的椭圆的标准方程与焦点在x轴上的椭圆的标准方程一样吗？有何不同？ 两种形式 几点说明： ①注意两者的异同，两者的对称转换（因为x与y地位对称，两者互换） ②两种形式中，总有ab0； ③椭圆焦点始终在分母大的轴上； ④a、b、c始终满足c2=a2-b2 ； ⑤遇到形如Ax2+By2=C，只要A、B、 C同号，就是椭圆方程 例2 平面内有两个定点的距离是8，写出到这两个定点的距离的和是10的点的轨迹方程。 例3 椭圆的两个焦点分别是 （0，－2）、（0，2），并且 椭圆经过点(－1.5，2.5). 求它的标准方程。 其它方法？ 待定系数法 方程思想 作业 例3 椭圆的两个焦点是（0，－2）、（0，2），且椭圆经过点(－1.5，2.5).求它的标准方程。 解:因为椭圆的焦点在y轴上， 所以设它的标准方程为 由椭圆定义： ∴a=　　　，c= ，　∴b2=a2－c2= ∴所求椭圆的标准方程为 2 6 圆的定义： 平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹) 圆C就是集合P={M| |MC|=r} 这里定点为原点C，定长为半径r M r C 标准方程： 以原点 C(0,0) 为圆心，r为半径 探究 　若适当改变上述两个条件（一个定点、定长），那么动点的轨迹又是什么呢？ （2）把“一个定点”改为“两个定点F1和 F2”， 把“距离为定长”改为“距离相等”； （1）去掉“距离为定长”； M r C （3）把一个定点改为两个定点F1和 F2 ，把距离为定长改为距离之比为2∶1； 答案是： 探究 若适当改变上述两个条件（一个定点、定长），那么动点的轨迹又是什么呢？ M r C （4）把一个定点改为两个定点F1和 F2 ，把距离为定长改为距离之和为定值； （5）把一个定点改为两个定点F1和F2 ，把距离为定长改为距离之差为定值； …………….. 探究 　若适当改变上述两个条件（一个定点、定长），那么动点的轨迹又是什么呢？ M r C F1 F2 M GSP 实验1 点击 4：绳子的长度和两定点之间的距离还有 哪些情况？ 议一议： 通过探究，如何给椭圆下定义呢？ 探究：改变绳长， 动点的轨迹是什么？ （1）若绳长＝|F1F2|， （2）若绳长|F1F2|， （3）若绳长|F1F2|， GSP实验2 4：绳子的长度和两定点之间的距离还有 哪些情况？ 归纳椭圆定义： 这两个定点F1、F2称为焦点， 两焦点距离称为焦距。记为2c F1 F2 M 平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数2a 的点的轨迹叫做椭圆。 （2a|F1F2|） |MF1|+|MF2|=2a 为什么不设为a ? 为什么不设为c ? (2a2c) 回顾：求曲线方程的方 法步骤是什么？ （1）建系、设点 （2）列出限制式 （3）代换，得出方程 （4）化简 （5）证明 F1 F2 M 圆的定义： 平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹) 圆C就是集合P={M| |MC|=r} 这里定点为原点C，定长为半径r M r C 标准方程： 以原点 C(0,0) 为圆心，r为半径 F1 F2 M 多种方案： 1：建立坐标系。 2：取