高考推进黑龙江省大兴安岭地区漠河县高级中学2015高中数学双曲线简单几何性质教案2新人教A版选修2-1.docVIP

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2017-08-25 发布于安徽
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高考推进黑龙江省大兴安岭地区漠河县高级中学2015高中数学双曲线简单几何性质教案2新人教A版选修2-1.doc

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双曲线第二定义【教学目标】掌握双曲线第二定义与准线的概念，并会简单的应用。培养学生分析问题和解决问题的能力及探索和创新意识。【重点】双曲线的第二定义【难点】双曲线的第二定义及应用. 【教学过程】一、复习引入：（1）、双曲线的定义： (2)、双曲线的标准方程： (3)对于焦点在x轴上的双曲线的有关性质：二、新课教学：引例(课本P52例5)：点M(x,y) 与定点F(5,0)距离和它到定直线的距离之比是常数 ,求点M的轨迹方程. [提出问题]：（从特殊到一般）将上题改为：点M(x,y)与定点F(c,0)距离和它到定直线的距离之比是常数 ,求点M的轨迹方程。小结：双曲线第二定义: （思考）与椭圆的第二定义比较,你有什么发现？（学生讨论）能力训练: 例1：求的准线方程、两准线间的距离。拓展1：已知双曲线 3x 2－y 2 = 9，则双曲线右支上的点 P 到右焦点的距离与点 P 到右准线的距离之比等于( )。 (A) 2 (B) 233 (C) 2 (D) 4 例2：如果双曲线上的一点P到左焦点的距离为9，则P到右准线的距离是拓展2：双曲线两准线把两焦点连线段三等分，求e.