设计思维_课件.pptVIP

●创意的新等式 ●思维导向 ●图形 ●关于火柴的创意 ●关于火柴的创意 ●图形＋、－、×、÷ ●图形“≈ ” “生与死”主题设计 “生与死”主题设计 “生与死”主题设计 “脸”主题创意 “脸”主题创意 “眼球”主题创意 “眼球”主题创意 用来表达一个创意有很多种途径： 文字、图形、影象、声音甚至一组动作行为。 每种表现形似各有特色，具有其优势和劣势。但相对于文字、声音、影象、行为等 图形还是更为直观、能够更加准确表达创意，而且易于识别与记忆。 图形表现可以排除区域差异、民族差异、语言差异等方面的因素， 是一种通用的“视觉语言”。 外形的替换 日本设计师福田繁雄的图形设计作品之一，他将图形中打结的领带想象成为两个人，体现了该展览科技与艺术相结合的主题。 “世界水日”海报 设计者采用逆反思维把匮乏水资源的结果呈现在观者面前，让观者自己去追溯原因。 加：将相互争吵的人形附加在剪刀的两端，意在说明争吵的结果必将是相互伤害、两败俱伤。 减：把酒杯和酒瓶的外形与公路进剪切，突出成路障、陷阱的外形，强化了酒后驾车的危害。 乘：将汉字的“水”与呼救信号“ＳＯＳ”进行了同构，旨在唤醒人们节约水资源的意识． 除：设计者巧妙地找到了一个图形可以承载多重含义：手工、制造、高跟鞋……这是进行除法得出的图形，这种视觉元素可以使复杂的概念化简为一。 在文学作品中我们经常会用比喻、比拟、拟人等手法来生动地表现一个事物与另一个事物的关系，使本体与喻体之间产生本质的联系。当我们用图形来表现的时候，这种方法同样也适用。 创意图形表现的魅力体现在似与不似之间，它让人们的想象力充分发挥在“约等于”之间。 汽车宣传，把车的轮廓比错海滩、喷泉，旨在表现不同场景下人与车的和谐关系，突出品牌的休闲、娱乐、商务等功用，并且能给人的生活带来美好憧憬。 * 维 思 计 设 正如日本的创造学者大鹿让指出：“创造并不是从无到有， 而是将已知事物做新的组合， 这种组合需要从以往不同的角度来观察， 找出新的性质、功能、结构……” 既包含了Ａ，又包含了Ｂ， 同时，既包含了一个“１”，也包含了一个“３”， 也就是说，Ａ＋Ｂ得出的不仅仅是Ａ和Ｂ的结合体， 还会得出Ｃ、Ｄ、Ｅ……得出更多的想象。 世界万物具有某种内在的联系， 我们可以通过事物间的内在或外在的联系。 把两者有机地结合起来， 而产生出新的事物或形象。 ●创意的新等式 Ａ＋Ｂ＝ Ａ＋Ｂ＝什么？假如给你个题目：“眼睛创意”． 这里的Ａ就是眼睛，那Ｂ是什么？ ①Ｂ是另一种物体 ②Ｂ是一种表现形式 Ａ和Ｂ的完美结合就得到了 Ａ和Ｂ的有机结合 Ａ和Ｂ可能存在某种相似之处，找出其中的联系或相似，再进行结合． 　 正所谓“一花一世界，一叶一如来”， 从微观事物中可以推测宏观世界，反之，从宏观事物中也可以洞察微观世界． 　 客观事物发展过程中，都存在着同和变异． “艾菲尔铁塔”主题创意 Ａ和Ｂ可能是完全不相干的两个事物． 那就去试图寻找一座桥，通过这座桥，把Ａ和Ｂ联系起来． 　 幽默故事往往是由一连串合乎逻辑的情节发展之后 衍生出来一个不合逻辑的变异多构成的， 这种思维的突转往往带来意外的惊喜． 往往这种联系越远越独特，越有趣味性． 在常规思维或正常条件下无法实现的事物间的联系， 我们就寻找一座桥把两者同构起来． 这座桥就是第三事物Ｃ，Ａ和Ｂ可能都和Ｃ有关联， 利用Ｃ将Ａ和Ｂ同构起来，可以找到事物间巧妙的契合点． Ａ和Ｂ的有机结合 Ａ和Ｂ的有机结合 将Ａ和Ｂ从结构上进行自然的衔接和有机地结合。 　 可以先找出两者的相似性，可能是形状的相似，也可能是概念的相似， 　 然后从结构上从结构上把两者的相似处有机地结合起来，使两者融为一体。 错误的是Ａ＋Ｂ＝ＡＢ和Ａ＋Ｂ＝Ａ Ｂ Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 同心结－人物－线－平面－置换式－固体，这四个元素连接起来，就得出了下面的创意： Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 同心结－植物－平面－置换式－固体，这四个元素连接起来，就得出了下面的创意： Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 阿尔多斯·赫胥黎的视觉理论是： “你了解的越多，看到的就越多”，这说明你所看到的视觉信息取决于你大脑的思维， 你会有选择地去“看”，根据你的理解去“看”。 理解信息的是大脑，而不是眼睛，正如诗人威廉·布莱克所说： “愚者见树