2013高二历史人教版选修四课件 第五单元 第2课 《无产阶级革命导师恩格斯》.pptVIP

返回 第 五单 元 第 2 课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 应用创新演练 基础随堂巩固 知能综合提升 1.了解恩格斯和马克思的伟大友谊 2．掌握恩格斯主要从事的理论和实践活动 3．分析恩格斯“帮助劳动人民”的信念，感受恩 格斯甘愿做马克思“第二提琴手”的崇高品质及理论创新精神 无产阶级革命导师恩格斯 第 2课 一、《英国工人阶级状况》 1．树立崇高理想 (1)童年时代受到严格的基督教的 教育。 (2)中学时代产生帮助劳动人民的信念。 普鲁士 2．实现伟大转变 (1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究 哲学，并写出了批判唯心主义的哲学论文。 (2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起 世界观。 (3)1845年，恩格斯完成了《 》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了 的科学论述。 黑格尔 历史唯物主义 英国工人阶级状况 唯物主义 “工人比起资产阶级来，说的是另一种习惯语，有另一套思想和观念，另一套习俗和　道德准则，另一种宗教和政治。这是两种完全不同的人，他们彼此是这样的不同，就好像他们是属于不同的种族一样。在欧洲大陆上，到现在为止我们还只认得这两种人中的一种，即资产阶级。可是对英国的未来更加重要得多的，恰好是另一种人，即由无产者所组成的那一种人。” —恩格斯《英国工人阶级状况》 恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级？它们之间的关系怎样？哪一个阶级更有前途？ ［我的思考］ 提示：所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。它们之间的关系是完全对立与斗争。无产阶级更有前途，因为他们是最先进生产力的代表者。 二、第二提琴手 1．并肩战斗 (1)从1844年后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊。 (2)一起改造 、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。 2．伟大合作 (1)经济上：恩格斯给马克思提供经济援助。 (2)革命工作中：恩格斯无私地支持马克思，给马克思创作《资本论》提供了巨大帮助。 正义者同盟 “我不能否认，我和马克思共同工作40年，在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想……都是属于马克思的。” 这段话体现了恩格斯怎样的思想情怀？ ［我的思考］ 提示：体现了恩格斯博大的胸怀和谦虚的态度。 三、国际工人运动的领袖 1．指导国际工人运动 (1)马克思逝世后，恩格斯在 给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。 (2)随着国际工人斗争的 多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国的条件出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立地决定本国革命的方针和策略。 2．建立新的国际工人组织 在恩格斯的推动和指导下，1889年在巴黎成立了 ，推动了19世纪末国际工人运动的发展。 思想上 形式 第二国际 3．进行理论研究 (1)恩格斯发表《家庭、私有制和国家的起源》，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、 和国家的起源、发展及其消亡的规律。 (2)恩格斯对19世纪末期资本主义经济、政治发展中的一些新现象，如 的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，作了深入的研究和探讨。 阶级 垄断组织 “马克思的历史理论是任何坚定不移和始终一贯的革命策略的基本条件，为了找到这种策略，需要的只是指导这一理论应用于本国的经济条件和政治条件。” 这段话体现了恩格斯在马克思主义理论上有怎样的突破？ ［我的思考］ 提示：教导各国社会主义者要从本国的条件出发，坚持运用马克思主义的基本原则，独立地决定本国革命的方针和策略。 一、恩格斯是如何与马克思合作并支持其革命活动的？为什么自称为“第二提琴手”？ 二、无产阶级革命家恩格斯的主要革命活动有哪些？ 时间 活动 中学时代 开始产生一个信念——帮助劳动人民 1842年 前往曼彻斯特，研究英国社会情况 1844年 著述《英国工人阶级状况》 1844年后 与马克思合作，改组“正义者同盟”，发表《共产党宣言》，参加1848年革命 马克思逝世后 整理并出版《资本论》第二、三卷 1889年 参加第二国际成立大会，发表《家庭、私有制和国家的起源》 [特别提醒]　恩格斯与马克思并肩作战