2014届浙江高考数学（理）一轮复习能力拔高课件：第三章《三角函数、解三角形》3.1《任意角和弧度制及任意角的三角函数》.pptVIP

利用三角函数的定义求三角函数值的方法 利用三角函数的定义，求一个角的三角函数值，需确定三个量： ①角的终边上任意一个异于原点的点的横坐标x； ②纵坐标y； ③该点到原点的距离r.若题目中已知角的终边在一条直线上，此时注意在终边上任取一点有两种情况(点所在象限不同)． 2．已知角α的终边在直线3x＋4y＝0上，求sin α，cos α， tan α的值． 弧度制下扇形弧长与面积公式的应用 3．已知在半径为10的圆O中，弦AB的长为10， (1)求弦AB所对的圆心角α的大小； (2)求α所在的扇形弧长l及弧所在的弓形的面积S. (1)第一象限角、锐角、小于90°的角是概念不同的三类角，第一类是象限角，第二类、第三类是区间角． (2)角度制与弧度制可利用180°＝π rad进行互化，在同一个式子中，采用的度量制度必须一致，不可混用． (3)要熟记0°～360°间特殊角的弧度表示． (4)要注意三角函数线是有向线段. 创新交汇——三角函数的定义与向量的交汇问题 三角函数的概念是考查三角函数的重要工具，在高考命题中很少单独考查，常结合三角函数的基础知识、三角恒等变换和向量等知识综合考查，涉及的知识点较多，但