1计算机基础知识_1.doc

武汉商业服务学院教案主题页 课程名称： 计算机应用基础 备课时间： 2008.7 课 题 第 1 章：计算机基础知识 第 1 节：计算机发展过程及趋势 教学 目标 要求 ● 了解计算机发展过程与趋势 ● 理解计算机的特点与分类 ● 掌握计算机系统的组成 ● 掌握计算机常见的硬件知识 ● 理解计算机的工作原理 教学 重点 难点 重点：● 理解计算机的特点与分类● 掌握计算机系统的组成● 掌握计算机常见的硬件知识● 理解计算机的工作原理 难点：● 掌握计算机系统的组成● 理解计算机的工作原理 教学 方法 手段 教学方法与手段包括：1、上课前清理课堂秩序，检查学生书本情况，准备进入教学。2、请学生回答问题，讲述他们对计算机的认识，将其他同学的思维引入到教学活动中来，由此进入教学。3、课堂教学采用示例法:结合实例和具体实际事例进行讲解。4、 在重点的地方一定要反复强调与操作，加深学生理解。5、进行课上重点知识点回顾，有针对点人回答问题，根据回答问题的情况来判断知识掌握情况。 6、使用多媒体、投影设备、板书形式教学 预习 复习 作业 P28课后习题一:一、2．4 二、2 教学 后记 课后记载：基本与教案同步，学生兴趣较大，但由于理论知识很多，所以下次上课前需多次点人回答问题加深印象。 武汉商业服务学院教案 教学内容 清理课堂秩序，检查学生书本情况，准备进入教学。 请学生回答问题，讲述他们对计算机的认识，将其他同学的思维引入到教学活动中来，由此进入教学。 1． 介绍计算机在未来工作和生活中的重要性。 A． 学习计算机知识是这个信息化时代的要求 B． 1946年第一台电子计算机的诞生，宣告了人类社会从此进入了一个崭新的纪元-----知识经济时代 C． 人类社会开始进入一个全新的知识经济时代，信息化是这个时代的重要标志 D． 计算机，通信和多媒体技术是支撑社会信息化的三大杠杆。 E． 信息技术的发展会极大地推动经济增长乃至整个社会的进步。 2． 计算机发展过程及趋势（只需要学生了解，不需要他们强制记住） A． 在1946年，世界上第一台电子计算机“ENIAC”（埃尼阿克）在美国诞生时，却是一个由18000多个电子管、数万个其他电子元件组成，重达30余吨的笨家伙。它占地约170平方米，耗电需150多千瓦，但运算速度仅有5000次/秒。 B． 计算机诞生至今50多年来，按其开关逻辑部件是由什么电子器件制作来划分，经历了四代变化： 1946年第一台计算机诞生： 电子管—晶体管—中小规模集成电路—超大规模集成电路 未来的趋势：智能化，网络化。 3. 计算机在各个领域中的应用（结合实例讲解） 先由学生自由发言，然后根据其发言，总结为7各方面，一一讲解以及其运用。 A． 数值计算：这是计算机最原始和最普遍的使用途径。 B． 信息处理：未来计算机的趋势 i. 对各种信息进行收集、整理、存储、分类、统计、加工、传递、检索等综合分析工作。 ii. 如：生产管理、质量管理、财务管理和仓库管理中的数据库应用 iii. 办公自动化中的文字处理和文件管理等 C． 辅助设计（CAD）和辅助教学（CAI） D． 过程控制：工厂使用较多 i. 计算机用于控制工农业生产过程，可实现自动采集数据、自动检测、自动调节和自动控制。 ii. 计算机用于工农业生产控制，有力地促进了自动化技术的普及和提高。 E． 人工智能：与其他专业结合紧密，发展趋势可观 F． 多媒体运用：教学也经常使用。 G． 网络技术：未来发展趋势 80年代发展起来的因特网（Internet），更使计算机的应用达到前所未有的境界。 4. 计算机的特点：（由设计计算机的目的入手，由学生自己总结计算机的特点，教师加以引导与归纳） 1) 运算速度快 2) 计算精度高 3) 具有记忆和逻辑判断能力 4) 具有自动化执行程序能力 5) 可处理多种信息，存储容量大，可长期保存信息。 5. 计算机的分类： 分类标准：运算速度、数据处理能力、存储容量 分类情况：超级计算机，大中小型计算机，微型计算机（=本书中所提到的计算机） 6. 计算机系统组成 A. 计算机系统依靠程序控制 当世界上第一台电子计算机“ENIAC”诞生不久，美籍匈牙利数学家冯?诺依曼就对计算机提出了重大的改进理论，主要思想有两点： i. 数据运算与存储应以二进制为基础； ii. 计算机应采用“存储程序”和“程序控制”的方式工作 B. 计算机系统的基本结构 按冯?诺依曼描述的工作原理，计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成 i. 这些看得见摸得着的电子的或