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- 2017-08-25 发布于贵州
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导学稿:
第二节????????
教学目标
知识与技能目标
1.掌握中国地震的分布成因和灾情的空间差异
2.了解中国滑坡泥石流的分布成因类型危害
3.掌握地质灾害多发区形成的原因及灾情
过程与方法目标
1.利用板块构造学说分析地震的分布和成因
2.根据西南地区的自然和人为原因理解地质灾害多发的原因及危害
情感、态度与价值观目标
1.通过利用板块构造学说解释中国地震的分布和成因,培养学生求实的科学态度
2.通过对西南地区地质灾害多发区的学习,帮助学生树立正确的人地关系
教材分析
我国是一个多灾的国家,本章在介绍了我国自然灾害的特点之后紧接着讲中国的地质灾害,因为我国地理位置特殊,既位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带,又处在印度洋板块与亚欧板块挤压交界地带,地壳运动强烈,每年均有不同程度的地质灾害发生。尤其是地震灾害,它是伤亡人口最多,造成社会恐惧心理最严重的灾害,是我国四大类灾害中应该首先给予关注的灾害。
1.理解我国地震西多东少,青藏、新疆、华北和台湾四个多发区地质灾害的成因。
2.结合案例认识地震预测和防震意识在灾害中所起的作用。
3.分析不同地区同级地震造成不同灾情的原因,重点认识人文因素导致的灾情差异。
4.归纳滑坡、泥石流灾害的时空分布特点和地域分布总特点。
教学难点
1.理解我国地震灾情东重西轻的原因。
2.唐山地震灾情严重的原因。
教学方法
读图分析法、讲述法等
教具准
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