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实验报告 SPSS的参数检验和非参数检验 学期：_2013__至2013_ 第_1_学期 课程名称:_数学建模 专业:数学 实验项目__SPSS的参数检验和非参数检验 实验成绩：＿＿＿＿＿ 一、实验目的及要求 熟练掌握t检验及其结果分析。熟练掌握单样本、两独立样本、多独立样本的非参数检验及各种方法的适用范围，能对结果给出准确分析。 二、实验内容 使用指定的数据按实验教材完成相关的操作。 给幼鼠喂以不同的饲料，用以下两种方法设计实验： 方式1：同一鼠喂不同的饲料所测得的体内钙留存量数据如下： 鼠号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 饲料1 33.1 33.1 26.8 36.3 39.5 30.9 33.4 31.5 28.6 饲料2 36.7 28.8 35.1 35.2 43.8 25.7 36.5 37.9 28.7 方式2：甲组有12只喂饲料1，乙组有9只喂饲料2，所测得的钙留存量数据如下： 甲组饲料 1： 29.7 26.7 28.9 31.1 31.1 26.8 26.3 39.5 30.9 33.4 33.1 28.6 乙组饲料2： 28.7 28.3 29.3 32.2 31.1 30.0 36.2 36.8 30.0 请选用恰当方法对上述两种方式所获得的数据进行分析，研究不同饲料是否使幼鼠体内钙的留存量有显著不同。 为分析大众对牛奶品牌是否具有偏好，随机挑选超市收集其周一至周六各天三种品牌牛奶的日销售额数据，如下表所示： 星期 包装1 包装2 包装3 1 11.40 5.80 3.50 2 6.40 8.60 7.50 3 13.80 7.00 9.80 4 11.20 10.80 10.4 5 8.30 8.80 9.3 6 7.30 6.20 2.5 请选用恰当的非参数检验方法，以恰当形式组织上述数据进行分析，并说明分析结论。 实 验 报 告 附 页 三、实验步骤 （一） 方式1： 打开SPSS软件，根据所给表格录入数据，建立数据文件； 选择菜单Analyze－Compare means－Paired-Samples T Test，出现窗口； 把检验变量饲料1，饲料2 选择到Paired Variables框，单击OK。 方式2： 打开SPSS软件，根据所给表格录入数据，建立数据文件； 2、选择菜单Analyze－Compare means－Independent-Samples T Test，出现窗口 3、选择检验变量饲料到Test Variable(s)框中。 4、选择总体标志变量组号到Grouping Variables框中。 5、单击Define Groups按钮定义两总体的标志值1、2，单击OK。 （二） 打开SPSS软件，根据所给表格录入数据，建立数据文件； 2、选择菜单Analyze-Nonparametric-k Independent sample 3、选择待检验的若干变量入包装1，包装2，包装3到Test Variable(s)框中； 4、选择推广的平均秩检验(Friedman检验)，单击OK。 四、实验结果分析与评价 （一）： 方式1： 由上表知：两配对变量饲料1和饲料2对应的概率p值为0.1080.05通过了检验，可以认为两配对变量饲料1和饲料2无相关关系。 由上表知：吃饲料1和饲料2的幼鼠分别有9人，其中喂以饲料1的9只幼鼠体内平均钙留存量为32.578；而喂以饲料2的9只幼鼠体内平均钙留存量为34.267。 由上表知：两配对样本的配对差的均值为-1.6889，t统计量的值为-1.093，对应的概率p值为0.3060.05,所以不能拒绝原假设，可以认为不同饲料使幼鼠体内钙的留存量无显著不同。 方式2： 由上表知：喂以饲料1的幼鼠12只，幼鼠体内平均钙留存量为30.508；喂以饲料2的幼鼠9只，幼鼠体内平均钙留存量为31.400。 由上表知：F统计量的概率p值为0.8110.05，所以两组数据的方差无显著差异。对应第一行的t检验结果，t统计量的值为-0.584，对应的概率p值为0.5660.05，故不能拒绝原假设，可以认为不同饲料使幼鼠体内钙的留存量无显著不同。 ： Friedman?Test 由上表可知：对应的概率p值为0.5130.05，故不能拒绝原假设，可以认为三种品牌牛奶的日销售额无显著差异，即大众对牛奶品牌是不具有偏好。 注: 实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及