2006-2007德育工作计划.docVIP

德育工作计划 （2006——2007学年度） 董家镇中心中学 2006年9月1日 德育工作领导小组 组长: 仇汝良 成员： 杨希震 谢继勇 王兰锋 吕仁臣 吕洪梅 路坤山 姚发民 苏宝田 德育工作是全面发展教育和精神文明建设的重要组成部分。“素质教育， 德育为首”。 德育教育是学校教育活动的首要容，是针对学生进行政治、 思想、品德教育的总和，其任务就是培养有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，培养学生具有正确的政治方向，辩证唯物主义世界观、共产主义人生观和自我教育能力，使学生成为社会主义建设合格的接班人。为此，结合我校实际，制定计划如下： 一、教育基本内容 1、爱国主义教育和“八荣八耻”教育 坚持爱国主义教育是德育工作的主旋律，包括历史教育、国情教育、优秀文化传统教育、社会主义祖国伟大成就教育、民主法制教育等，“八荣八耻”教育专项工作计划。 2、辨证唯物主义教育 辩证唯物主义教育根据不同年级提出不同要求，随着年级的提高不断增加新的内容，任课教师要用浅显易懂的具体实例和周围常见事物进行启蒙教育。 3、集体主义教育 对学生进行集体主义教育，包括个人利益服从集体利益教育、集体活动教育、维护集体名誉、荣誉教育，建立正确的集体舆论与良好的班风、校风。 4、文明和礼貌教育 教育学生学会尊重人、关心人；学会使用礼貌用语；培养学生落落大方的文明举止和文明的卫生习惯。 5、劳动教育 劳动教育大全面发展教育的组成部分，对社会主义现代化建设事业具有重要意义，培养学生从小热爱劳动，树立正确的劳动观念和良好的劳动习惯，组织学生参加自我服务性劳动、社会劳动、公益劳动等。 6、遵守纪律教育 培养学生的纪律观念，自觉遵守《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》 ，做“四有” 新人。 二、基本要求 1、思想政治方面： 热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱家乡，树立强烈的民族自尊心和自豪感，培养民主法制观念，遵纪守法，树立为“振兴中华、实现四化” 而发奋学习的观念。 2、道德行为方面： 教育学生学会帮助别人，讲文明、讲礼貌，热爱班级和学校，维护集体荣誉，积极参加劳动，养成遵守社会主义的良好习惯。 3、个性心理素质和能力方面： 养成诚实、正直、积极进取的品德和良好的生活习惯，具有初步的分辨是非和克服困难的能力，防止不良思想的影响和侵蚀。 三、实施工作的基本途径 1、 充分发挥班主任老师的德育教育的骨干作用 2、充分发挥各课教师，尤其是思想政治教师在教学中渗透德育教育的主渠道作用。 3.充分发挥少先队和共青团的先锋模范组织的带头作用。 4.利用每周一次的升旗仪式对学生进行德育教育。 5.组织学生参加校内外公益劳动和社会实践活动。 6.作好家访工作，组织好家长学校工作，定期召开学生会和法制教育课，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。 活动安排 九月份： 学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校特色《学生管理制度汇编》加强常规教育，并实施检查、记录制度。 结合教师节进行尊师爱生教育。 组织“珍爱生命、反对邪教”的“五个一”教育活动。 十月份： 结合建国“五十六”周年进行爱国、爱校读书演讲会。 进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》问卷测试。 结合秋季运动会进行集体主义教育。 十一月份： 学习目的教育，“成就自己、感恩家庭、报效国家”，召开初三毕业生会议，正确对待学习，掀起冬季学习高潮。 举行冬季越野赛。 一月份： 举行元旦联欢会，丰富师生文化生活，陶冶思想情操。 评选上学期先进班集体、十佳学生、三好学生、优秀班干部、团队员。 发致家长一封信。 三月份： 举行革命传统报告会（或看革命传统教育影片）继承先烈遗志，发扬光荣传统，以实际行动尊纪勤学。 举行《守则》、《规范》测试。 四月份 1、组织学生参观学校爱国主义基地《辛弃疾故居》 五月份： 结合“五四青年节”，对学生进行理想与纪律教育。 召开初三学生会，进行“理想、就业、升学”教育。 六月份； 组织庆祝“六一”儿童节活动。 评选学期优秀班级、优秀班主任、三好学生、优秀干部、优秀团队员等。 发致家长一封信。 德育工作的开展情况直接影响着学校教育的成败，因此，各班 必须高度重视德育教育，使我校的教育教学水平得到进一步提高。