【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力教学案 教科版必修1.docVIP

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  • 2017-08-25 发布于山东
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【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力教学案 教科版必修1.doc

【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力教学案 教科版必修1.doc

2.4 摩擦力 [目标定位] 1.知道摩擦力的定义及分类.2.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件.3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小.4. 知道最大静摩擦力的概念及静摩擦力的取值范围. 一、摩擦力 两个相互接触并发生挤压的物体之间产生的阻碍相对运动的力. 二、滑动摩擦力 1.定义:两个物体相互接触并挤压,当它们沿接触面发生相对运动时,每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力. 2.产生条件 (1)两物体接触且挤压,即存在弹力; (2)接触面不光滑; (3)两物体间存在相对运动. 3.大小_ 实验表明:两个物体间的滑动摩擦力f的大小跟正压力(两物体接触面间的垂直作用力)N成正比,即f=μN.μ叫做动摩擦因数,它的大小与两个接触面的材料和粗糙程度有关,它没有单位. 4.滑动摩擦力的方向 总跟接触面相切,并跟物体相对运动的方向相反.  想一想: 若物体受到摩擦力作用,则一定受弹力作用吗? 答案 一定 产生摩擦力的条件是:两个物体接触且挤压;发生相对运动或具有相对运动趋势;接触面粗糙.所以受到摩擦力时一定受到弹力作用. 三、静摩擦力 1.定义:两个彼此接触且相互挤压的物体之间没有发生相 对滑动.但它们之间存在相对运动的趋势时,在它们的接触面上会产生一种阻碍物体间发生相对运动趋势的力,这种力叫做静摩擦力. 2.产生条件 (1)两物体接触且挤压,即存在弹力; (2)接触面不光

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