【创新设计】2014-2015高中物理 2.5 力的合成（第1课时）教学案 教科版必修1.docVIP

2.5 力的合成 第一课时 [目标定位]　1.知道合力、分力以及力的合成的概念.2.理解平行四边形定则是一切矢量合成的普遍法则，会用平行四边形定则求合力，知道分力与合力间的大小关系.3.知道共点力的概念，会用作图法、计算法求合力． 一、合力、分力、力的合成 1．合力与分力：如果一个力F的作用效果与力F1和F2共同作用的效果相同，我们就称F为F1和F2的合力，F1和F2为F的分力． 2．力的合成：求几个力的合力叫做力的合成，力的合成是一种等效替代的方法． 3．共点力：几个力如果作用于物体上同一点，或者力的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力． 　想一想： 一个大人能够提起一桶水，两个小孩用力也可以提起这桶水．那么大人用的力和两个小孩用的力有什么关系？哪个是合力？哪些是分力？ 答案　效果相同，可以等效替代；大人的力是两个小孩作用力的合力，两个小孩的作用力是分力． 二、互成直角的两个力的合成 1．两个互成直角的共点力的合成，可根据平行四边形定则，分别用计算法和作图法来求它们的合力． 2．两个以上的力的合成方法：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，依次进行，最终求得全部共点力的合力． 　想一想： 物体受多个力时，这几个力的合力是否也是物体受到的其中的一个力？ 答案　合力与分力的关系是等效替代关系，分析物体的受力时，在效果上可以用这几个力的合力来代替这几个力．但这个“合